垃圾分類宣傳的活動方案(通用5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 以對一個活動明確一個大概的方向。 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 二、宣傳教育 教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育 教學(xué)工作計劃，通過品社課對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。 開展垃圾分類手抄報評比活動。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境 。 ，樹立環(huán)保意識。 每個學(xué)期做好班級 “ 垃圾分類 ” 計劃、總結(jié)。 美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 垃圾分類宣傳的活動方案篇 3 一、活動意圖： 垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此 “ 垃圾 ” 對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染。 養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。 （三）游戲 “ 垃圾分類小能手 ” 。 音樂聲響起，游戲開始。 垃圾分類宣傳的活動方案篇 4 一、活動目的 在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。 齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》 學(xué)生代表發(fā)言。 學(xué)生座位安排： __安排。 拍照、微官網(wǎng)： __。 x 月 x 日下午， x 年級 __課暫停一次。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。 3．黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。 3．在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)
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