初中春季學期教學計劃5篇-預覽頁
【正文】 。本學期在抓教師隊伍建設(shè)方面主要以校本培訓為抓手，做好以下幾項工作： 在學習中更新教育理念。 學校要盡力創(chuàng)造條件，對緊缺學科的教師進行培養(yǎng)。 初中春季學期教學計劃篇 3 一、指導思想 堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，認真貫徹落實 縣教育工作會議精神，抓實、抓好教學常規(guī)管理，扎實有效推進素質(zhì)教育，全面打造高效課堂。 (一 )黨建工作 圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學。抓廉潔，促服務(wù) 。抓隊伍，促帶頭。積極爭取地方黨委、政府的領(lǐng)導，進一步與各部門協(xié)調(diào)和溝通，通力合作。加強各教研組的領(lǐng)導和安排，嚴格遵守《 中學教學常規(guī)管理制度及扣分扣款規(guī)定》。召開好各年級的教學質(zhì)量工作會 。利用教職工會學習和教育。行政安排處室先草擬討論稿，支部要組織教代會討論重大的制度。教研處要事前安排好，要有方案。黨政辦牽頭做好學校的總宣傳，在中考前要利用展板宣傳一次 。教務(wù)處要做好辦學特色教育的方案，做到如何開展的問題。就是用 1 至 2 間教室來做檔案室和陳列室，要把老龍中前期和整合后的檔案整理好，讓我們的校友來尋根問源，睹物思人、睹物思情，回憶和回味過去的師生情誼、苦與樂。 1做規(guī)劃。 1辦公的現(xiàn)代化。 1宣傳的現(xiàn)代化。 1引資工作。但是優(yōu)秀生之間也有差距，差生 5 人，這五人不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，閱讀寫作差，但普通話還不錯， 二、教材分析： 本冊教材共有課文 32 篇。在每組課文之后編排了 “ 積累運用 ” 。目的在于激發(fā)學生的學習興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。安排在一組課文之后，是對訓練重點的概括和歸納。 三、教學重點難點： 詞句訓練始終是中學階段的一個重點。 習作訓練既是中學階段的重點，也是一個難點。 四、教學目的要求： 在語言文字訓練過程中，學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育 。 能利用漢語拼音識字、學習普通話。能背誦指定的課文。討論問題能講清楚自己的意思。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學困生接近百 分之四十，大部分同學的數(shù)學成績不理想，大部分學生數(shù)學基礎(chǔ)差，底子薄給教學帶來了一定的困難，所以今年的教學任務(wù)較重。加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真研究教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定教學的重點、難點、教學目標、教法、學法，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個 45 分鐘，提高 45 分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，能 “ 吃 ” 飽、 “ 吃 ”好。通過活動的開展，提高了同學們的學習興趣，同時又提高了同學們的講解能力。好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng) 成的，需要教師的督促，學生的堅持，才能成功。及時反饋信息提高課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今天的任務(wù)不推托到明日，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效、及 時，考核后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。通過聽課、評課、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 加強開放性問題、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力。 初中春季學期教學計劃
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