【正文】 。仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。我們有壓力，更有動(dòng)力 。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌 !我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)懷著一顆感恩的心，勇往直前 ! 敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守 ” 自強(qiáng)不息，厚德載物 “ 的古訓(xùn) 。我是佳佳老師，是小班的主班老師，主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作和班類管理工作 。衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。 首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒、堅(jiān)持持之以恒地天天送寶寶入園。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。 家長(zhǎng)在家千萬不能用 “ 你不乖，老師要罵的 ” 之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。我們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但 有時(shí)爸爸、媽媽喜歡喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。 (幼兒園辦公室電話 88__________)天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，下午 4： 30 開始接孩子，自覺堅(jiān)持使用接送卡，委托其他人接的要電話相告 ，家人不帶卡接的，請(qǐng)簽字 (幼兒名，家長(zhǎng)名 )。如果你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。 對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然 (如：雞蛋、魚、蝦、海帶等 )。三是生理因素的影響 (多動(dòng) )。 四、家園協(xié)作。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行 ，為孩子樹立好的榜樣。 小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿范文篇 7 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好 !首先我再次代表我們幼兒園全體教職工，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎 !同時(shí)我要對(duì)各位家長(zhǎng)一直來對(duì)我們工作的信任和支持表示最衷心的感謝 !在座的各位家長(zhǎng)有教師同行，有教育孩子方面的能手，更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育的前輩們。 我們非常注重教師素質(zhì)的提高，不讓老師停留在原地 ,定期派教師外出學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)，并通過周六培訓(xùn)、教研、基本功考核、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。我園使用的教材是濰坊市編幼兒活動(dòng)用書。同時(shí)，我們還增設(shè)了識(shí)字、古詩(shī)背誦、體育特色教學(xué)。幼兒時(shí)期孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。 (如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，尖銳玩具等 )。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用筷子。在這里也請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量讓他們?nèi)烤筒?，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。 我們家長(zhǎng)完全可以創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。非常感謝您們的到來。然而在主題活動(dòng) 中幼兒的自主探索能力較差，缺乏自信心、獨(dú)立性，質(zhì)疑能力交往能力也有所欠缺 。 (二 )本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)及主要 工作重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、特別是書寫時(shí)的姿勢(shì)及握筆姿勢(shì) 。 主要措施： 做好主題開展前的準(zhǔn)備工作 (主題墻的布置 )，包括對(duì)教材的研究、教案的制定等。 主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)要注意收集材料及時(shí)。拼音的認(rèn)讀給家長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)任務(wù)以便更好的配合。 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，要求孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)使用筷子、飯前洗手飯后漱口擦嘴、講究個(gè)人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識(shí)。 (五 )家長(zhǎng)需要配合的工作 家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。如果發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù) !同時(shí)，在接送孩子的途中，家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，而且這 段時(shí)間天氣變化無常，家長(zhǎng)需做好孩子的防寒保暖工作。至于原因，各位想一想都應(yīng)該知道。 每天來園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園 (如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機(jī)、煙花爆竹、玻璃、小刀等 )以免無意識(shí)地在午休活動(dòng)中吞食，存在不安全隱患。如果您的家庭住址或電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng) 及時(shí)告訴我們。還有孩子若在家里受了傷，要及時(shí)告訴老師，以免發(fā)生不必要的爭(zhēng)端。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。 通過一學(xué)期與各位家長(zhǎng)的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對(duì)我工作的大力支持，還望各位在今后無論對(duì)我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心呵護(hù)、關(guān)愛我們孩子健康成長(zhǎng)的金城幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝 ! 我兒子是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來讀書的。從一開始見到老師都不敢說話到現(xiàn)在進(jìn)入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說再見等等。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好 !祝所 有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長(zhǎng) !祝所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利 !家庭美滿幸福 ! 謝謝大家 ! 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿范文篇 10 各位朋友： 大家好 ! 我是萌神寶貝班的班主任，陳老師 !很高興能看到大家一起來參加孩子們的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。 一、萌神大集合 我們班一共有 34 名幼兒，孩子們的學(xué)號(hào)是按照他們的年齡所安排的，因?yàn)橛嵛能幨亲詈笠粋€(gè)加入我們班的孩子，所以他的學(xué)號(hào)是最后一個(gè)。 (三 )我們一起上上課一起做游戲一起下課啦 ! (四 )請(qǐng)楊老師來介紹一下現(xiàn)在我們上的課是怎么樣的 ?還有讓大家為我們做了那么多的作品是做什么用的。 教師小結(jié)：我們已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒有像孩子一樣游戲式的交朋友了，就算是交朋友也很少了 !今天通過孩子式的交朋友，讓我們可以再一次敞開心扉，和家長(zhǎng)交朋友，更希望你們能學(xué)會(huì)和孩子交朋友 ! (七 )我們快樂的長(zhǎng)大從哭泣的臉到幸福的臉，讓我們?cè)僖淮我黄鸹貞浺幌?，我們孩子來幼兒園這一個(gè)月的成長(zhǎng)變化吧 ! 三、散場(chǎng) 看了剛剛的照片視頻，不知道你們有著怎么樣的感受，但是我的感受是看到了你們幸福的臉。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。 我們小 x 班的 __老師和 __老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良，細(xì)心，對(duì)孩子也很有耐心。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。因此，為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣 。 注重孩子的健康。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有，但我還是提醒家長(zhǎng)們讓孩子多吃正餐，少吃零食。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己 5 分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。我不知道你們大家 有沒有試過，我家孩子一歲三個(gè)月我就開始讓他自己吃，現(xiàn)在完全可以自己吃飯?？梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。 所以，我從他上 x 班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。有機(jī)會(huì)，我們一起來交流，我們一起分享孩子的成長(zhǎng)。 知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。 能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。 以后有問題也希望家長(zhǎng)能及時(shí)與我們溝通和交流?，F(xiàn)將本學(xué)期如下： 下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào)。 (一 )滲透式語言活動(dòng) 發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育 ，使幼兒喜歡活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。 2：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。創(chuàng)建孩子與家長(zhǎng)的親情感。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西 (釘子、刀片、小球 )，不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。同年在展示會(huì)上榮獲 “ 優(yōu)秀組織獎(jiǎng) ”20__ 年被評(píng)為大竹縣幼兒教育 “ 先進(jìn)集體 ” ，同年創(chuàng)建達(dá) 州市 “ 合格中心幼兒園 ” 等榮譽(yù)稱號(hào)。我園的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、在數(shù)得上的，教育教學(xué)，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(zhǎng)形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。 謝謝大家 ! 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿范文篇 14 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好 !時(shí)間過的真快，您的孩子入園已有兩個(gè)多月了，剛開學(xué)時(shí)孩子們哭鬧的場(chǎng)面還歷歷在目，為了使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，喜歡來幼兒園，我們老師采取了各種方法：耐心誘導(dǎo)、玩具吸 引、給孩子們講故事、念兒歌，和孩子們一起聽歌曲等等來分散他們的注意力。 下面呢，先由我來給大家介紹一下幼兒園的課程。在整合課程實(shí)施過程中，我們把健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域有機(jī)融合在每個(gè)活動(dòng)中，從而使孩子的身心得到更加全面和諧的發(fā)展。 過馬路、坐車和玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全，不把異物放入口、鼻、耳中。著重訓(xùn)練幼兒的平衡能力和運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全防御能力，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。 在教師的引導(dǎo)下，能夠圍繞某一圖片、情景進(jìn)行較 連貫的談話或講述。 喜歡參加與園內(nèi)外的聯(lián)誼活動(dòng)，拓寬幼兒的知識(shí)面，促進(jìn)幼兒的交往能力發(fā)展。 四、科學(xué)領(lǐng)域： 科學(xué)教育： (1)引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見的動(dòng)植物的特征，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們與人類生活及周圍環(huán)境的具體關(guān)系 。 (2)幫助幼兒了解各種感官在感知中的作 用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。 數(shù)學(xué)： (1)在 5 個(gè)物體以內(nèi)分辨大小、高矮、長(zhǎng)短，會(huì)迅速指令排序，并能尋找兩個(gè)集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 (5)認(rèn)識(shí)多種幾何圖形 (圓形、半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形 )，能給幾何圖形添畫，及統(tǒng)計(jì)幾何圖形的個(gè)數(shù)。 熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的動(dòng)作。 美術(shù)： (1)學(xué)習(xí)撕紙、粘貼的簡(jiǎn)單技能。 (4)學(xué)習(xí)畫螺旋線，用螺旋線表現(xiàn)出蝸牛的基本特征。 以上這些是我們小班在各個(gè)領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容與要求，我們將遵循幼兒身心的規(guī)律，做到符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，努力為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，讓孩子在幼兒園健康快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是值得我們老師和家長(zhǎng)們高興和慶賀的，這與我們老師的教育和家長(zhǎng)們的積極配合也是分不開的。平時(shí)可以和老師相互反饋孩子在家、在園的生活和學(xué)習(xí)情況，有什么不良習(xí)慣可以和老師共同采取有效的教育措施幫助糾正，相信在老師們的辛勤教育和家長(zhǎng)們的積極配合下，我們的每個(gè)孩子將來都能成長(zhǎng)為健康活潑、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 本班主要以蒙氏課為主，主要有感官課，日常課、數(shù)學(xué)課，另外還有菁苗課程，英語。這種不教的教育能使師生關(guān)系和諧，兒童自然能愉快學(xué)習(xí)。蒙特梭利認(rèn)為，孩子的專心時(shí)刻如果被打斷，會(huì)養(yǎng)成孩子虎頭蛇尾的習(xí)性。 接下來給大家介紹一下孩子在幼兒園的基本情況。有其他幾個(gè)新來的小朋友來 的比之前的孩子晚，還不太適應(yīng)，希望家長(zhǎng)相信我們，老師會(huì)慢慢引導(dǎo)他們，讓每一位孩子學(xué)會(huì)與人相處。希望家長(zhǎng)和老師配合好工作 ,讓孩子獨(dú)立吃飯 . 三、安全問題： 每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中在離開，不能讓孩子自己進(jìn)幼兒園。 4，下午接園時(shí)，如果不是家長(zhǎng)本人接孩子，要讓認(rèn)識(shí)的的人代接，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信的方式告知老師， 四、需要家長(zhǎng)們配合的事情 請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來。如果家長(zhǎng)兩次沒有完成作業(yè)，那么以后您孩子的作業(yè)我們將