教育實習(xí)鑒定表內(nèi)容怎么寫-預(yù)覽頁
【正文】 同時，還多考慮了本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等以做到 “ 備教材，備實況，備學(xué)生 ” 。雖然，我有了很大的進(jìn)步，但畢竟我的經(jīng)驗不足，在許多具體的教學(xué)細(xì)節(jié)上和班級管理工作上還有很大的提升空間，還有很多東西要向當(dāng)?shù)氐睦蠋煂W(xué)習(xí) 。 第三，在班主任工作方面，全心全意為學(xué)生付出。積極參加小組內(nèi)的黨團(tuán)活動以及實習(xí)學(xué)校的團(tuán)活動。并且在 12 月份以主監(jiān)考員的身份參加了青縣高中的學(xué)業(yè)水平測試的監(jiān)考工作。我實習(xí)的班級是四年級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)、請教，并且面對 面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法。 作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序，直接向課堂 要效益了。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以 “ 學(xué)生為主，老師為輔 ” 的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。明天我要比你棒 !” 的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。由于小學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。 時間過得真快，短短的三個月實習(xí) 生活已經(jīng)結(jié)束了。 猜你感興趣：
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