小學語文老師個人工作總結(jié)范文-預覽頁
【正文】 們的喜怒哀樂。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。小學語文教師個人工作總結(jié)推 薦 一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步 小學語文老師個人工作總結(jié)范文篇 2 本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。 在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè) 道德。 要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。 學生的學 習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。 我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。 小學語文老師個人工作總結(jié)范文篇 3 真是光陰似箭，一學期很快又過去了。我組在第一周的教研活動中就針對此課題進行了論壇。上課后，我首先出示要求認識的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預習，就要受到批評，回家作業(yè)也要比別的同學多做。對于內(nèi)容簡單的課文，有時一課時就可以結(jié)束。有的課文開頭 和結(jié)尾很典型，我就訓練學生仿寫開頭和結(jié)尾。還有的課文中的句子很美，我也指導學生仿寫句子。 二、加大寫作訓練量，并保證作文質(zhì)量，使學生寫作能力又上一個新臺階 我一直比較重視訓練學生的寫作能力，我所帶班級從一年級上學期起就開始進行看圖寫話訓練，到了二年級，兩個班的學生都有了一定的寫作功底，能把句子寫得完整、通順。可見人教新課標教材的確是比以往的人教版教材和北師大版教材都要有深度。學生會寫框架作文后，我又指導學生去寫好一個段落，即在重點段落，要注意句與句之間的聯(lián)系，要把段落寫生動，寫具體等。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時間進行講評。我給了學生一周的時間去準備，有些孩子家里沒有動物，就讓媽媽去買，有的買來小金魚，有的買來小烏龜 ?? 習作完成后，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實，體現(xiàn)了我口寫我心，沒有抄襲的或者胡亂編造的。一條線是我把每個單元的基礎知識點手寫到一張試卷上，速印出來，讓學生回家復習，第二天課堂上進行檢測，每張檢測卷我都及時批改出來，讓學生訂正。 小學語文老師個人工作總結(jié)范文
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