5社會主義核心價值觀教育實踐活動實施方案-社會主義核心價值體系-預覽頁
【正文】 幼兒園利用博物館、紀念館和青少年宮等文化機構(gòu)資源開展教育活動。引導廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。 把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。 ” 中，比教學，爭當教育教學中堅骨干，讓學生和學校滿意； 在 “ 為人師表，我憑什么。 把社會主義核心價值觀與開展 “ 愛家鄉(xiāng)，愛汝南 ” 主題征文活動相結(jié)合。三是抓好 “ 四愛、五心 ” 即（愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛師長； 忠心獻祖國、孝心獻父母、愛心獻社會、誠心獻他人、信心留自己）。各單位要切實加強對學習社會主義核心價值觀教育活動的領導。局直各單位要把社會主義核 心價值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。 一、指導思想 第 7 頁 共 14 頁 全面貫徹落實黨的 xx 大、 xx 屆三中全會和總書記系列講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，我們在全校師生中著重倡導 “ 愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ” ，將培育社會主義核心價值觀融于教育教學全過程，使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。 ，努力做到綠化、美化、凈化、教育化，積極開展綠色學校的建設。 努力創(chuàng)設一個 “ 時時受教育，處處受感染 ” 的育人環(huán)境， 要把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體，讓學生先愛校，繼而愛國。 6.“ 七一 ” 期間在校開展 “ 一顆紅心向著黨 ” 的征文比賽活動，使愛黨之心在幼小的心靈扎根。課堂教學是社會主義核心價值觀的主陣地，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，深入教材，走進課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融 第 9 頁 共 14 頁 入學生學習成長的全過程，營造有利于學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。 ③ 通過開設書法、繪畫等課程培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶學生的高尚情操，提高學生的想象力和創(chuàng) 造力，促進學生的身心健康發(fā)展，鼓勵學生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的民族精神。 ② 召開家長會，開展百名教師訪千家等活動。 （三）打造誠信理念 。 《鐵路二小學生手冊》，讓學生懂得禮節(jié)禮儀，教育學生知榮辱、待人接物有分寸。 （四）樹立友善形象 “ 雷鋒月 ” 開展學雷鋒活動。 第 11 頁 共 14 頁 “ 五一 ” 勞動節(jié)開展 “ 勞動最光榮 ” 主 題活動。 月份舉辦冬季運動會。 ② 開展社會愛心人士、學校老師與留守學生進行 “ 愛心爸媽 ”結(jié)對幫扶活動。開學初學校建立留守兒童之家 qq群，老師邀請留守兒童的家長加入到 qq 群中來。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。在學習過程中，全體師生都能積極參加學習，都書寫了學習筆記和心得體會。利用國旗下講話，倡議學生 “ 向不良行為告別 ” ，并進行了 “ 告別不良行為，做文明青少年 ” 的簽名活動。組織開展了 “ 知榮辱，樹新風 ” 主題班會，并要求每班以此為主題出一期
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