5社會主義核心價(jià)值體系論以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育-預(yù)覽頁
【正文】 醫(yī)學(xué)院校對醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的重視程度不夠，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的形式單一。 第 3 頁 共 6 頁 （ 1）醫(yī)務(wù)人員配置不足。 （ 2）勞動(dòng)報(bào)酬分配不盡合理。 在市場經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)院既擔(dān)負(fù)著保障人民群眾健康的任務(wù)，又要為自身生存和發(fā)展參與市場競爭。在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，一切向錢看，學(xué)生的醫(yī)學(xué)道德意識淡漠了，救死扶傷的職業(yè)思想也動(dòng)搖了。堅(jiān)持醫(yī)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的方向，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持用馬克思主義武裝和教育學(xué)生，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想 和科學(xué)發(fā)展觀引進(jìn)課堂；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)，武裝學(xué)生的頭腦；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國發(fā)展的歷史、了解中國的基本國情和形勢政策、了解社會發(fā)展規(guī)律、認(rèn)識自己的社會責(zé)任。大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，因此，要牢牢把握醫(yī)學(xué)生醫(yī)德 醫(yī)風(fēng)教育，不斷創(chuàng)新醫(yī)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的形式、途徑和方法，要通過多渠道幫助醫(yī)學(xué)生提高認(rèn)識，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生服務(wù)于社會，在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中不斷提高認(rèn)識，增長才干。培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是醫(yī)學(xué)生思想政治教育的主旋律。 第 6 頁 共 6 頁 大力弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的主旋律，必須培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精
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