5社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育探析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 想政治認(rèn)識(shí)與觀念的主要形式，思想政治教育課程的設(shè)置和開展一直以來(lái)都存在著單一、枯燥、沉悶的缺點(diǎn)。 （三）師資素質(zhì)亟待提高。另外，課程設(shè)置中缺乏課后實(shí)踐、鞏固環(huán)節(jié)，使得整個(gè)學(xué)科過(guò)于理論化，降低了課程的趣味性，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。目前，大多數(shù)高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中沒(méi)有有效地利用社會(huì)這一場(chǎng)所，所以才會(huì)存在嚴(yán)重的重理論輕實(shí)踐的問(wèn)題，使得學(xué)生的實(shí)踐能力低，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，一旦踏出校門，將 特別容易受到社會(huì)環(huán)境的限制。 （二）影響大學(xué)生的價(jià)值取向。進(jìn)而對(duì)個(gè)別學(xué)生的價(jià)值取向產(chǎn) 生影響。尤其是對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的輿論影響，嚴(yán)重影響著大學(xué)生三觀的形成。教師要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，與網(wǎng)絡(luò)搶學(xué)生，防止網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為核心價(jià)值觀的唯一培養(yǎng)渠道。 （二）提高大學(xué)生應(yīng)對(duì)。第三，提高大學(xué)生理性參與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的意識(shí)與能力。首先要有扎實(shí)的政治理論基礎(chǔ)、豐富的科學(xué)文化知識(shí)和高尚的思想道德素養(yǎng)，更要有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)與能力。多采取小組討論、情景模擬、課堂探究、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增加學(xué)生的實(shí)踐能力 [5]。要以一種平等的身份尊重學(xué)生，加強(qiáng)課堂交流，了解他們的思想狀態(tài)與價(jià)值觀念，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。充分挖掘并利用 “ 微平臺(tái) ” 的各類資源，通過(guò)微博、微信等實(shí)施微課教學(xué)策略，讓廣大學(xué)生群體隨時(shí)隨地可以接受正確價(jià)值觀的教育與引導(dǎo)。 參考文獻(xiàn)： [1]林華開 .基于自我教育視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育實(shí)現(xiàn)路徑 [j].決策探索（下半月）， 2024（ 8）： 5657. [2]史明娜 .實(shí)踐育人視域下藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀路徑探析 [j].四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)， 2024， 27（ 1）： 126129. [3]潘姍姍 .“ 微時(shí)代 ” 背景下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑 [j].XX 省師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）， 2024， 45 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) （ 3）： 137140. [4]韓雅麗 .社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育路徑探析 [j].國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)， 2024（ 12）： 4145. [5]曾惠燕 .實(shí)踐視域下少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑探析 [j].懷化學(xué)院學(xué)報(bào)， 2024， 34（ 10）： 113116.
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