【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)閱讀某家的簡(jiǎn)介并能完成一定的任務(wù)。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.T:Whoisyourmother’smother?Who’syourfather’ssister?Whoareyourfat
2025-11-12 23:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)談?wù)撃澄锸遣皇菍儆谀恪W灾鲗W(xué)習(xí)方案。,找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身()根據(jù)實(shí)物,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的語(yǔ)言點(diǎn)。T:What’sthis?S:It’saputer.T:Doyouhaveaputer?S:Yes.
2025-11-13 03:10
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)繼續(xù)談?wù)撐锲芳按_認(rèn)其位置。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.T:Where’syourpen?Where’syourwatch?Whereareyourbooks?S:It’s/They’reon/
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)能介紹自己和朋友的姓名和電話號(hào)碼。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.I’mWangShenli.MyfirstnameisShenli.MylastnameisWang.(讓學(xué)生理解firstname是
【摘要】Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.R九年級(jí)上冊(cè)Doyouhaveanyrulesatschool?Doyourparentsallowyoutodothefollowingthings?Readthestat
2025-11-13 00:32
【摘要】Unit5Whataretheshirtsmadeof?R九年級(jí)上冊(cè)Whattheproductis?Whatitismadeof/from?Whoitismadeby?Whereitismade?Whatitcando?Whyitisspecial?
2025-11-12 23:16
【摘要】五下Unit3Askingtheway教學(xué)設(shè)計(jì)Period2教案教學(xué)內(nèi)容Grammartime&Funtime課時(shí)本單元共6課時(shí)本課為第3課時(shí)課時(shí)目標(biāo)Storytime,能熟練運(yùn)用與問(wèn)路有關(guān)的交際用語(yǔ)。、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞:cinem
2025-11-30 04:01
【摘要】Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?第一課時(shí)(SectionA1a—1c)一、翻譯下列詞組的意思。
2025-11-13 03:23
【摘要】*本單元內(nèi)容分析:*單元目標(biāo):,整體理解Storytime內(nèi)容。并能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀對(duì)話中出現(xiàn)的詞匯和句型。Grammartime中的交際用語(yǔ)。Funtime中的游戲,并能靈活運(yùn)用相關(guān)的交際用語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)路和指路。Bobby和Tina以不同的方式去電影院看電影的故事,了解生活中的“交通堵塞”現(xiàn)象?!靶l(wèi)生間”的不同說(shuō)法,感受中
2025-12-03 19:42
【摘要】五下Unit3Askingtheway教學(xué)設(shè)計(jì)(Period1)陳霞教學(xué)內(nèi)容Storytime課時(shí)本單元共6課時(shí)本課為第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo),整體理解Storytime內(nèi)容。并能聽(tīng)
2025-12-03 20:40
【摘要】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第_7_周第_3_課時(shí)(學(xué)期第_21_課時(shí))課題Recycle1第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1-3單元的中心語(yǔ)言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生將1-3單元的中心語(yǔ)言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)程中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的保持和提高。課
2025-11-10 22:00
【摘要】第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):基本掌握該操前三節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作;培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)的準(zhǔn)備部分和第一、二節(jié)的動(dòng)作。學(xué)習(xí)步驟:一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng):1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型,進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2、講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行小籃球的各種快樂(lè)游戲。
2025-11-12 23:53
【摘要】Unit3第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))五年級(jí)上冊(cè)Unit3Animals【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠讀懂描述動(dòng)物的短文,抓住大意和關(guān)鍵信息。2.能夠根據(jù)提示,寫(xiě)出幾句連貫的話來(lái)介紹某種動(dòng)物。二、教學(xué)建議A.Let’sread.1.熱身復(fù)習(xí)(1)
2025-11-30 02:58
【摘要】Unit3第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案課題Unit3What’sforbreakfast?課型講授型主備教師審核人課時(shí)本課第2課時(shí)(共4課時(shí))有無(wú)課件有學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)掌握句型What’sforbreakfast/lunch?We/Ihave…forbreakfas
2025-11-30 00:56
【摘要】何營(yíng)鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案六年級(jí)課題《比的化簡(jiǎn)》課時(shí)第3課時(shí)主備人何秀娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)現(xiàn)、理解比的基本性質(zhì)。2、正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。3、比較發(fā)現(xiàn)化簡(jiǎn)比和求比值的區(qū)別與聯(lián)系展示交流1、我發(fā)現(xiàn)比的基本性質(zhì)是:例如:1、
2025-11-12 04:33