5申請(qǐng)高級(jí)教師述職報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 年，任職期間業(yè)績(jī)突出，符合申報(bào)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。 作為一名教師，我始終把 “ 教書(shū)育人、為人師表 ” 作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。 扶持后輩，共同進(jìn)步。 （二）教育能力 作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是 創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，不只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話： “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言 傳身教。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。
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