5歙硯產(chǎn)業(yè)模式調(diào)研報告-預(yù)覽頁
【正文】 式調(diào)研報告 暑期實踐報告 10 文管赴安徽 XX 縣區(qū)進行地方傳統(tǒng)工業(yè)模式 研究 以 XX 縣區(qū)為例對歙硯產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究 安徽師范大學(xué) 傳媒學(xué)院 涂瑞祥 二 0 一一年六月 摘要 這次暑期社會實踐活動我們團隊的項目名稱是 “ 地方傳統(tǒng)工藝產(chǎn)業(yè)模式研究 —— 以 XX 縣區(qū)為例對安徽歙硯產(chǎn)業(yè)模式的發(fā)展研究 ” 。第 四、由于歙硯小作坊主自為政，生產(chǎn)分散性很強，對外缺乏整體競爭力，品牌價值嚴重缺失，因此小作坊的生產(chǎn)模式在未來面臨很大的發(fā)展困境?？梢赃@么說，從上世紀六十年代至以后的 二 、三十年間， XX 省 XX 縣區(qū)在歙硯文化的挖掘與發(fā)展歙硯 第 3 頁 共 14 頁 產(chǎn)業(yè)等方面處于一枝獨秀的地位。辛勤雕刻的同時紛紛拿起手中的筆撰寫 發(fā)表論文，宣傳歙硯文化、普及歙硯知識，一些歙硯專著也應(yīng)運而生。 2024 年 5 月 19 日，在 XX 縣區(qū)文廣局會議室召開了政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、 XX 省行知學(xué)校、歙硯協(xié)會及民間非企業(yè)代表以及歙硯專家等參加的 “ 歙硯產(chǎn)業(yè)發(fā)展座談會 ” ，就 “ 共謀歙硯發(fā)展之路，共商歙硯發(fā)展之計 ” 以及 “ 如何發(fā)揮民間 非企業(yè)及社會團體的作用 ” 。 其 三、將小作坊生產(chǎn)模式中的優(yōu)勢部分和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式的成功經(jīng)驗融合， 提出一種適合現(xiàn)代市場實際需要的產(chǎn)業(yè)新模式 其 四、綜合指導(dǎo)老師、業(yè)內(nèi)權(quán)威人士、經(jīng)濟專家等多方面力量 第 5 頁 共 14 頁 對方案進行推敲論證，分析其可行性。性格沉穩(wěn)冷靜，有耐心，善于溝通，責任心強。現(xiàn)擔任班級副班長，自小學(xué)起一直是班級骨干，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力與交流溝通能力。曾多次參與社會實踐活動，實踐能力強。愛好電子琴，音樂，運動。 謝菲。利用業(yè)課積極進行社會實踐，積累了一定的社會經(jīng)驗。調(diào)查小組一行一共是七個人，分別是組長李金朋，涂瑞祥，趙書生，何娟，鄧帆，王君，朱益?zhèn)ァ? 2024 年 7 月 5 號上午。兩個組先把整條街走了一遍。 完成對作坊的采訪是大概 10 點鐘，接著就去了藝術(shù)博物館?；請@里是典型的徽派風格，我們看到中外游客游覽觀光，可是我們是有任務(wù)的，不能為美景所留戀。但是屯溪路程不是很遠，這里主要是加工地，要想了解更多，我們決定去零售區(qū)看看。我們來到XX 市區(qū)約是七點半，小組中有同學(xué)的同學(xué)在黃山，作為東道主，這位同學(xué)很熱情，一上午都是陪著我們在老街做我們的向?qū)?。把老街轉(zhuǎn)完之后，已接近中午時間，我們乘車回到 XX 縣區(qū)，中午在招待所略做休整。我們坐公交車到了 XX 縣區(qū)縣政府，可是原計劃中采訪的文化部門已經(jīng)不存 在了，改成了相應(yīng)的 XX 縣區(qū)廣播電視中心， 第 11 頁 共 14 頁 這是個新建的部門，分管當?shù)氐奈幕乱?，由于主要負責人在開會，我們只采訪了文化辦公室的工作人員，初步了解了 XX 縣區(qū)鎮(zhèn)府對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及未來一年對歙硯發(fā)展的方案，最后我們?nèi)チ速Y料室，并獲得了一手寶貴的資料。從 XX 縣區(qū)乘火車返回蕪湖。擴大產(chǎn)品的知名度。歙硯作為徽州傳統(tǒng)文化之一，具有獨特的歷史價值和藝術(shù)魅力，而 XX 縣區(qū)則具有得天獨厚的地理環(huán)境 、豐富的自然人文資源以及深厚的徽州文化底蘊。政府要起到引導(dǎo)和支持的作用，對歙硯進行大力宣傳，給予政策支持。各盡所能，各司其職。但我相信，在此次活動的基礎(chǔ)上，在今后的學(xué)習(xí)里，我們會學(xué)到更多，我們會更加明確我們的學(xué)習(xí)目標和
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1