5培養(yǎng)國際化復(fù)合型金融人才-預(yù)覽頁
【正文】 市戶口并享有公費醫(yī)療待遇，畢業(yè)后由政府按計劃分配到與專業(yè)對口的經(jīng)濟管理部門工作。我國已確立了建立完善的社會主義市場經(jīng)濟體系目標(biāo)，并且處于一個相互依賴的一體化世界，我國的外貿(mào)依存度已達(dá) 40%，并且我國已加入 wto，所以我國的經(jīng)濟會越來越成世界市場經(jīng)濟的一個重要的組成部分。 2 應(yīng)以素質(zhì)教育為培養(yǎng)目標(biāo) 結(jié)合 21 世紀(jì)的時代特點和我國的國情國力狀況，在以國家教育方針確定的 “ 德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)接班人 ” 總培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，金融學(xué)本科教育應(yīng)以素質(zhì)教育為培養(yǎng)目標(biāo)。這在一定程度上造成了對培養(yǎng)學(xué)生能力、素質(zhì)所需投入的相對不足。“ 最優(yōu)秀的人才去了美國，美國最優(yōu)秀的人才去了哈佛，哈佛最 第 4 頁 共 9 頁 優(yōu)秀的人才去了華爾街。 “ 授人魚，不如授人以漁 ” ，培養(yǎng)學(xué)生的理 論基礎(chǔ)，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，增強學(xué)生從事實際工作適應(yīng)能力。打好經(jīng)濟學(xué)基本理論基礎(chǔ)是十分重要的，唯有這樣，才可以對不同經(jīng)濟理論融會貫通和嫻熟地運用，并獨立思考與分析經(jīng)濟現(xiàn)象。 一定的金融實務(wù)工作能力 金融專業(yè)畢業(yè)生最終要從事金融業(yè)務(wù)的具體操作，在強調(diào)理論基礎(chǔ)同時，與實踐有機結(jié)合，直接服務(wù)于具有一定金融實務(wù)工作能力的目標(biāo)。在實務(wù)課程教學(xué)實踐中，可采取多種方法途徑，可以在學(xué)生掌握基本知識理論基礎(chǔ)之上，利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)模擬情境教學(xué)，如模擬銀行，證券市場，或結(jié)合真實證券市場來操作。后來這個班好幾位學(xué)生畢業(yè)后都進(jìn)入了保險公司并成為公司的業(yè)務(wù)骨干。在這個過渡過程之中，其中最 重要的轉(zhuǎn)變就是觀念的更新，正如小平同志說要 “ 解放思想 ” 。在中國加入 wto 后，國內(nèi)金融業(yè)還會發(fā)生更大的變化。中國是最好的見證。熟悉國際經(jīng)濟，特別是國際金融慣例，對于造就金融人才是必須的。在中國進(jìn)入 wto后，中國的法制將進(jìn)一步與國際接軌。當(dāng)今社會分工越來越細(xì)，金融領(lǐng)域的工作崗位繁多，所需知識與技能寬泛，一項工作的完成需不同部門的通力合作與配合。這項改革雖只試用幾年，但效果還不錯，畢業(yè)的同學(xué)中有的去了保險公司、外資企業(yè)的都很有團隊合作的能力，他們都十分感謝我當(dāng)時的教授方法。有一定 第 9 頁 共 9 頁 的金融實務(wù)工作技能，對金融領(lǐng)域運作有廣闊的認(rèn)識 。
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