5區(qū)級優(yōu)質(zhì)中學(xué)五年來工作總結(jié)及發(fā)展規(guī)劃-預(yù)覽頁
【正文】 我們渡過了艱辛奮發(fā)，與時俱進(jìn)四年的穩(wěn)定期， “ 發(fā)揚(yáng)自主精神，樹立主體意識，追求主動發(fā)展，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成義務(wù)教育后四年任務(wù)，以教師專業(yè)發(fā)展、隊伍更新、結(jié)構(gòu)優(yōu)化為主要目標(biāo) ” 的辦學(xué)策略，使學(xué)校步入了健康快速發(fā)展的軌道， “ 柳岸花明又一村 ” 凝聚了人心、凝聚了智慧、凝聚了力量。 一）新的辦學(xué)體制孕育具有生命力的管理 機(jī)制。 第 3 頁 共 4 頁 人力資源是學(xué)校的第一資源，教師的專業(yè)發(fā)展、職工的服務(wù)質(zhì)量、全員的良好素質(zhì)是學(xué)校生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的原動力。全員聘用合同制，校內(nèi)所有管理崗位、教輔人員的工作崗位定期競聘上崗，法定程序操作，教代會民主監(jiān)督，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，次質(zhì)少酬，高職低聘，績效考核，校內(nèi)特殊貢獻(xiàn)獎、年薪制的分配等管理機(jī)制健康地運(yùn)行，不斷完善，推動了辦學(xué)質(zhì)量日趨提高。 新穎的德育載體對校內(nèi)未成年人思想道德建設(shè)正起著潛 第 4 頁 共 4 頁 移默化和推波助瀾的
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