別餓壞了那匹馬pptppt-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 馬 ” 了嗎？ 你是讀到文章什么地方，才發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有“那匹馬”的？ 既然沒(méi)有“那匹馬” ，殘疾青年為什么要說(shuō)“別餓壞了那匹馬”？ ?文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物？ ?這些人物分別有什么樣的性格特點(diǎn)呢？請(qǐng)從文中找出有關(guān)的內(nèi)容加以分析。 “ 我 ” —— 喜愛(ài)看書。 殘疾青年也正是從“我”在書攤前流連忘返的情景，發(fā)現(xiàn)了“我”對(duì)知識(shí)的追求，以及身無(wú)分文的無(wú)奈。文章中的破折號(hào)起到注釋說(shuō)明的作用，強(qiáng)調(diào)了 “ 我 ” 賣給青年的馬草全部都在。 ” ? 他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)： “ 過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草。 青年之所以 “ 認(rèn)真地看過(guò)馬草后 ” ，才讓碧云收下馬草，是想讓 “ 我 ” 產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：青年家真的有馬，而且正缺馬草。說(shuō)明姑娘沒(méi)有明白哥哥的意思。他就不可能繼續(xù)留“我”在他的書攤上看書了。 此時(shí)此刻，你會(huì)用什么詞來(lái)形容這位青年？ 善良、寬厚、善解人意 、用心良苦?！? 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。 ?晚上，父親對(duì)我說(shuō)： “ 打你不為別的事，都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。父親知道，青年是靠擺書攤養(yǎng)家糊口的，生活也不容易。 ?第一次是“我”把馬草賣給殘疾青年，離開(kāi)書攤時(shí)，青年囑咐“我”的話。 這種善意的謊言是一種愛(ài)，這種愛(ài)是一束陽(yáng)光 ,讓我感到溫暖；這種愛(ài)是一縷春風(fēng) ,讓我忘記了所有的憂愁。文章用 “ 別餓壞了那匹馬 ” 貫穿全文，起到了層層推進(jìn)的作用。i）將逃之夭夭； 心中疑惑將分外明朗； 生命之花將重新綻放。 A．語(yǔ)言描寫 B．神態(tài)描寫 C．動(dòng)作描寫 D．心理描寫 ①“ 碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。（ )
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