別餓壞了那匹馬pptppt(專業(yè)版)
【正文】 i）將逃之夭夭； 心中疑惑將分外明朗； 生命之花將重新綻放。父親知道，青年是靠擺書攤養(yǎng)家糊口的，生活也不容易。他就不可能繼續(xù)留“我”在他的書攤上看書了。文章中的破折號起到注釋說明的作用，強調了 “ 我 ” 賣給青年的馬草全部都在。 一眼看見。)不安 刻骨銘（ m237。 “我” 我上小學五年級那年，學校不遠處的書攤是我放學后流連忘返的地方。 ”他認真地看過馬草后，沖里屋叫道：“ 碧云，你出來一下！ ” ?“ 別別別 ……” 他急了， “ 碧云！碧云！ ” 他用雙手拼命搖著輪椅，想擋住我的路， “ 你放下！等碧云來拿！ ” ?“ 回來！ ” 他在身后喊道， “ 那馬會踢傷你的！ ” ? 殘疾青年 —— 寬厚、善良、善解人意，用心良苦。 我扭頭沖了出來，直想哭。 ?第二次是青年看見“我”背著馬草走向書攤時，吩咐妹妹碧云的話?！? （ ） ②我張皇地回過頭來，看了父親怒目圓睜的臉。 “別餓壞了那匹馬” “ 別餓壞了那匹馬 ” 既是課文的題目，也是推動故事發(fā)生的關鍵句。 文章除了寫殘疾青年以外，還寫到了誰？從他們身上你又看到了怎樣的品質呢？ 父 親 ?書頁中分明多了幾張毛票。 他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，“聽見沒有？快把馬草提進去！” “ 茫然”，完全不知道的樣子?！傲鬟B忘返”寫出了“我”酷愛看書的程度。i) 刻骨銘心： 毛票 : 攥： 一如既往： 瞥見： 尷尬： 形容記憶深刻，永遠不忘。n) 拽 (zhu224。 “ 流連”是留戀不止
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