三角形內(nèi)課課件專(zhuān)用-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 }——鞏固內(nèi)化 ——拓展延伸”，努力構(gòu)建探索型的課堂教學(xué)模式。 運(yùn)用三角形內(nèi)角和的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 ★ ★ 三個(gè)教學(xué)目標(biāo) ： 通過(guò)測(cè)量、剪拼等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角的和是 180176。西林縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目 說(shuō)課設(shè)計(jì) 西林縣八達(dá)鎮(zhèn)二小 郎文林 ∠ 1=40186。從而讓學(xué)生在動(dòng)手操作、積極探索的活動(dòng)中掌握知識(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 在經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： “人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)” “有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純的依賴模仿和記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 、 ∠ 2=45176。 在練習(xí)中既鞏固了基本的知識(shí)點(diǎn)，又讓學(xué)生在同伴相互的反饋評(píng)價(jià)中，實(shí)現(xiàn)了自我的行為糾正。等腰三角形的頂角約是52176。 折、拼： 拼成一個(gè)平角（平角 =18017
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