五年級下冊《長方體和正方體的復習》教學設計-預覽頁
【正文】 析歸納，邏輯推理。 教具學具： 課件、學生課前整理作業(yè)。 整體回顧本單元知識點。（巡視） 小組匯報。 正方體 6 個面都是正方形，而且是 6 個完全相同的正方形。正方體是特殊的長方體。表面積相鄰單位之間的進率是 100，即 1m178。 ； 師：其他同學有沒有補充？ （接下來匯報體積） 生：物體所占空間的大小。它的計算方法和體積相同，計算容積時我們 要注意從容器里面量長、寬、高。=1L， 1cm179。 師：請同學們先讀題，然后判斷正誤，并說出理由。（ ） （ 4）體積單位間的進率都是 1000 。 （ ） 師：同學們判斷的都很準確，下面我們來看基礎訓練。 ) 師：這兩個圖形的棱長和怎么求？ 找生分別說，他說的對嗎？誰接著說？ 師：看來大家對這些計算公式掌握的已經(jīng)非常熟練了，如果把這些問題放在我們的日常生活中，你還會解決嗎？ 解決問題： 如圖，一個長方體玻璃魚缸，棱是用角鋼做的，四周和底面是用玻璃做的，長 6 分米，寬 3 分米，高 4 分米。 （教師巡視，把你的想法給大家講講。 （學生會分析： 鋸成 3 段，多了 4 個面，由此求 1 個面的表面積，就是橫截面積，根據(jù) V=sh 得出木料原來的體積） 拓展題（老師這還有一道拓展題，同學們可以課下討論如何拼，哪種拼法最省包裝材料） 三、課終回顧，深化認識。 V=sh
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