【正文】 江蘇南通為適應(yīng)加入 wto 的新形勢，先后在東南大學(xué)等國內(nèi)著名高校建立起高層次人才培訓(xùn)基地，通過舉辦工程碩士班、研究生課程進(jìn)修班及專業(yè)培訓(xùn)等形式，選送企業(yè) 事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。應(yīng)在企業(yè)中建立起合理有效的員工培訓(xùn)管理體制。一是開展全方位培訓(xùn)。二是開展專項培訓(xùn)。如在工人技術(shù)尖子中進(jìn)行 “ 高技藝 ” 的培訓(xùn)，以促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理向深度和廣度發(fā)展。 總之，企業(yè)僅僅依賴工作環(huán)境、生活環(huán)境的變化來改變?nèi)藗兊乃枷?、心理和行為，這將是一個自發(fā)而緩慢的過程，而通過教育和培訓(xùn)則可以積極地、能動地影響和改變?nèi)说恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)和行為方式。作為盈利性經(jīng)濟(jì)組織，企業(yè)還有拓展市場、贏得利潤、擴(kuò)張規(guī)模、增強(qiáng)抗競爭風(fēng)險能力和實力等目標(biāo)。企業(yè)要對員工的未來負(fù)責(zé)，應(yīng)尊重員工對自己職業(yè)及人生的設(shè)計，給予個人發(fā)展空間；要結(jié)合企業(yè)文化把個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展凝聚在一起，構(gòu)筑更大的空間讓優(yōu)秀人才在企業(yè)平臺上充分釋放個人能量，促進(jìn)符合企業(yè)發(fā)展理念的職業(yè)經(jīng)理人健康成長，實現(xiàn)雙贏和多贏。讓每一位員工可結(jié)合自己的特點，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)科技，學(xué)習(xí)外語，學(xué)習(xí)計算機(jī)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界的新知識。 只有遵循人本管理的基本原則，才能將以人為本的管理理念和管理對策滲透到企業(yè)的各項生產(chǎn)經(jīng)營管理活動之中，讓人本管理統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)的一切企業(yè)，使企業(yè)的一切工作取得預(yù)期目標(biāo)。人的特殊 本質(zhì)決定了人具有任何動物不可替代、無法比擬的創(chuàng)造性。（ 3）樹立 “ 人和第一 ” 的觀念。在企業(yè)管理中，只有妥善處理好管理者與被管理者的關(guān)系、管理者之間的關(guān)系以及被管理者之間的關(guān)系， 才能使人與人之間相互理解、相互支持、同心同德，發(fā)揮 “1+12”的整體效應(yīng)，保證事業(yè)成功。 建立有效的激勵機(jī)制，滿足人的需要。（ 2）建立合理的分配制度。二是要提高中等收入者的比重 。尊重員工的主人翁地位，就是要堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一馬克思主義的基本觀點，承認(rèn)員工在企業(yè) 中的主體地位和決定作用，相信員工、依靠員工、團(tuán)結(jié)員工、為了員工。員工的主人 翁地位能不能得到尊重，主要表現(xiàn)為員工能不能參與企業(yè)管理。（ 1）創(chuàng)建吸引人才、留住人才的環(huán)境。在人才培養(yǎng)問題上，可以采取如下措施：一是把人才培養(yǎng)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 第 10 頁 共 23 頁 并建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和制度，使人才培訓(xùn)制度 化、規(guī)范化。 建立企業(yè)人本管理的綜合評價體系。社會各界也應(yīng)發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，用正確的輿論引導(dǎo)督促企業(yè)積極主動地采取人本管理措施。學(xué)校管理是否成功，是以教育的有效性來衡量的。 一、民主化原則 管理，在很大程度上就是決策。學(xué)校中的人力資源主要是教職工，其中又以實際從事教學(xué)工作的教師最為重要。具體而言，第一，要根據(jù)實際樹立學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，要求使學(xué)校目標(biāo)與教師個人目標(biāo)總體相向，這是組織存在的必要條件，這也需要學(xué)校文化的培養(yǎng)。第四，要采取各種形式，讓教職工參與學(xué)校活動。學(xué)校應(yīng)定期向家長們作工作報告， 報告有關(guān)事項決策，由他們提出批評建議，對學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督反饋與支持。讓學(xué)生親身體驗民主程序，受到民主教育和民主訓(xùn)練，也可以培養(yǎng)學(xué)生的平等意識和民主作風(fēng)。 健全的指揮系統(tǒng)。 合理的管理制度。 選進(jìn)的管理手段。在學(xué)校管理中應(yīng)注意以下幾點： 分工合理。職責(zé)范圍必須明確，凡屬職責(zé)范圍內(nèi)的事，工作人員必須完全負(fù)責(zé)。評價正確，要從實際出發(fā)，建立嚴(yán)格的考核制度。（ 1）認(rèn)識自己的時間；（ 2）重視自己的貢獻(xiàn)；（ 3）注意發(fā)揮人的長處；（ 4）考慮有效的工作次序；（ 5）作出有效的決策。 凡屬自己不懂或者沒有看準(zhǔn)的事情，就要善于同群眾商量，以免造成失誤。領(lǐng)導(dǎo)者有檢查督促下級的權(quán)利，但不能越級發(fā)號施令。學(xué)校管理必須抓好教學(xué)質(zhì)量， 加強(qiáng)教學(xué)管理。但是隨著中國進(jìn)入世貿(mào)組織，以及 iso9000 族的進(jìn)入，我們也開始認(rèn)識到了 iso9000 族在學(xué)校管理中的一些益處： 提高了學(xué)校的管理水平（法制化、規(guī)范化、程序化、有效化）?，F(xiàn)有資源得到充分利用。學(xué)校管理作為管理學(xué)的一個分支，其服務(wù)對象的特殊性又使其有異于其它組織的管理。 通過四種方法來促進(jìn)人崗匹配。員工過去的表現(xiàn)是否得到認(rèn)可，直接影響到未來的工作結(jié)果。 通過基本和高級的培訓(xùn)計劃，提高員工的工作能力，并且從公司內(nèi)部選拔有資格擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的人才。巴斯夫在晉升方面有明顯的內(nèi)部導(dǎo)向特征，更趨向于從內(nèi)部提拔管理人員，這為那些有志于發(fā)展的人才提供了升職機(jī)會。建立了一大批保證安全的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，由專門的部門負(fù)責(zé)，如醫(yī)務(wù)部、消防隊、工廠高級警衛(wèi)等，負(fù)責(zé)各自工作范圍內(nèi)的安全問題。 實行抱合作態(tài)度的領(lǐng)導(dǎo)方法在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系中， 第 19 頁 共 23 頁 強(qiáng)調(diào)抱合作態(tài)度。評價的原則是 “ 多贊揚(yáng)、少責(zé)備 ” ，尊重員工，用合作的方式幫助其完成任務(wù)。薪酬與福利體系必須認(rèn)真進(jìn)行周密的薪酬外部調(diào)查，綜合考慮同行業(yè)的薪酬水平，也要考慮當(dāng)?shù)氐男匠晁?，保證薪酬的外部公 第 20 頁 共 23 頁 平；另一個方面要進(jìn)行崗位 評價，保證薪酬的內(nèi)部公平，不同崗位之間根據(jù)崗位的貢獻(xiàn)價值，設(shè)定不同的薪酬水平，避免大鍋飯同時又要適當(dāng)拉開距離。 2）創(chuàng)造良好的工作氛 圍 誰都不愿意在這樣的工作氛圍下工作。 因此創(chuàng)造一個良好的工作氛圍是我們中基層主管日常管理 第 21 頁 共 23 頁 工作的一項重要工作之一。 員工個人層面 員工士氣的高低最終決定因素是員工自己，只有自己才能對自己的士氣做主。 以上三個方面提升員工士氣的建議還需要針對公司的具體情況分重點進(jìn)行，最好是公司進(jìn)行一次調(diào)查，了解員工的真正需求，然后根據(jù)需求采取針對性的措施。一個物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的全體業(yè)主組成一個業(yè)主大會，業(yè)主委員會是業(yè)主大會的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。強(qiáng)調(diào)業(yè)主主導(dǎo)，是現(xiàn)代物業(yè)管理與傳統(tǒng)體制下房屋管理的根本區(qū)別。一個 物業(yè)管理區(qū)域只能成立一個業(yè)主大會，一個物業(yè)管理區(qū)域由一個物業(yè)管理企業(yè)實施物業(yè)管理。物業(yè)管理的經(jīng)費(fèi)是搞好物業(yè)管理的物質(zhì)基礎(chǔ)。物業(yè)管理的專項維修資金要依 第 23 頁 共 23 頁 法管理和使用。 （八）依法行事原則。