5人員管理中的幾點(diǎn)體會-預(yù)覽頁
【正文】 把人的作用放在首位。園內(nèi)重大決策出臺前，先充分調(diào)查，掌握大家的心態(tài)、想法。把幼兒園的總體目標(biāo)和個人的目標(biāo)聯(lián)系起來，那么教師關(guān)心的就不只是個人的利益，而是把幼兒園整體發(fā)展趨勢和個人融合起來。 第 3 頁 共 4 頁 二、民主與集中的關(guān)系 實(shí)行園長負(fù)責(zé)制后，賦予園長一定的自主權(quán)，也就是需要園長在決策上有魄力。只有作深入細(xì)致的調(diào)查研究，相互溝通，決策才不至于出偏差。 三、個體和組織的關(guān)系 諾斯發(fā)展了 xy 理論，提出了 z 的理論，主張既要規(guī)章制度，也需要調(diào)動人的積極性，提出了 “ 任務(wù)＋組織、人員 ” ，這三要素優(yōu)化組合，才能產(chǎn)生最大效應(yīng)。增強(qiáng)了綜合治理小組，和值班主任制度，請保健、財務(wù)、總務(wù)、副園長（其中二位是后勤組長）分別擔(dān)任值班主任，處理每天的參觀、接待任務(wù)、突發(fā)性事件及綜合管理方面的工作，使園長的主要精力從 “ 事務(wù)堆 ” 中解放出來，組織機(jī)構(gòu)的不斷理順完善，使幼兒園分層管理網(wǎng)絡(luò)縱橫聯(lián)系，暢通到位，各部 門干部職責(zé)清目標(biāo)明，分層把關(guān)，目標(biāo)達(dá)成度高。
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