初中語文閱讀理解答題技巧-預覽頁
【正文】 分層次的依據(jù)）常用的結構模式： 總分、分總、總分總等，事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。還可以通過分析論據(jù)來找論點。考點：補充一個論據(jù)；（要緊扣論點，選取真實典型的事例）明確論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。（一般是本段的中心句（段首）或所采用論證方法的前一句）論證結構：一般結構：提出問題－分析問題解決問題(即引論本淪結論)。（1）設問（手法）句的作用：吸引讀者注意，啟發(fā)讀者去思考，發(fā)人深思。一、解題技巧: 詳見現(xiàn)代文閱讀解題指導專題訓練二、文體知識：1記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。記敘的人稱：（1）第一人稱（以39。（3）第二人稱記敘，最貼近讀者，使人感到特別親切。（2）觀察的手段：視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺。品味藝術特色：一般指品味文章（包括品位小說）的構思、布局、表現(xiàn)手法和語言特點。1標點符號的作用：引號：（1）表引用 （2）反語，表諷刺否定 （3）表強調（4）特指破折號：（1）表解釋說明 （2）表意思的遞進或轉折（3）表聲音延長 （4）表插說或
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