【正文】 講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員干部的思想教育，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識，牢固樹立為民意識、擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識。 。 。專項(xiàng)整治工作在教辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各學(xué)校要制定工作方案，經(jīng)校長簽字后，于 3月 13 日前報(bào)送至教辦。教辦要聚焦主業(yè)主責(zé)，對 “ 為官不為 ” 專項(xiàng)整治活動中發(fā)現(xiàn)的問題要堅(jiān)決依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。各學(xué)校要把開展專項(xiàng)整治 — 3— 作為一項(xiàng)長期任務(wù)，堅(jiān)持在 “ 常 ” 和 “ 長 ” 上下功夫，對專項(xiàng)整治活動中發(fā)現(xiàn)的 “ 為官不為 ” 突出問題，逐項(xiàng)查找原因，剖析思想根源，查找制度漏洞，補(bǔ)齊責(zé)任短板，舉一反 三、建章立制，建立健全更有針對性、實(shí)效性、可監(jiān)督、可遵循的工作落實(shí)長效機(jī)制。 三、主治范圍分兩個(gè) 層次。 第 7 頁 共 24 頁 錯(cuò)誤履職。 濫用職權(quán)。 推諉扯皮。對待群眾態(tài)度僵硬、消 第 8 頁 共 24 頁 極應(yīng)付，讓群眾辦事來回跑、門難進(jìn)、事難辦。對分管的工作和人員不敢抓、不敢管、不愿擔(dān)當(dāng)，怕得罪人，當(dāng) “ 老好人 ” ，對職權(quán)范圍的監(jiān)管事項(xiàng)疏于管理、監(jiān)督不力，對違法違紀(jì)行為不查不報(bào)。 為醫(yī)不專。 五、整改措施、科學(xué)界定權(quán)責(zé)。使各項(xiàng)制度有章可循，有法可依，三是建立職責(zé)清單。二是向社會公布投訴舉報(bào)電話，爭取更多的群眾對中心的事項(xiàng)監(jiān)督。二是問責(zé)決定書一律存入檔案，問責(zé)結(jié)果一律公開。宣傳發(fā)動階段。三整改落實(shí)階段針對 存在的問題中層以上干部和班子成員要認(rèn)真反思，深刻剖析，制定切實(shí)可行的整改 方案，明確整改的目的、措施進(jìn)度和目標(biāo)，確保整改各項(xiàng)任 第 11 頁 共 24 頁 務(wù)落實(shí)到實(shí)處，取得成效。通過專項(xiàng)整治，提高工作效能，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)取得新成效。一 第 12 頁 共 24 頁 是安排部署階段。三是明察暗訪階段。 三、整治重點(diǎn) 這次專 項(xiàng)整治主要解決黨員干部 “ 為官不為 ” 問題。重點(diǎn)整治領(lǐng)導(dǎo)干部對上級黨委、政府決策部署的事項(xiàng)不按規(guī)定和要求落實(shí)，不認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任等問題。 庸懶無為。 效率低下。 頂風(fēng)違紀(jì)。 1權(quán)錢交易。受理投訴。電子監(jiān)察。對明察暗訪發(fā)現(xiàn)和上級交辦、領(lǐng)導(dǎo)批辦、部門轉(zhuǎn)辦、群眾舉報(bào)的各類問題線索，由紀(jì)檢組督辦，監(jiān)察室負(fù)責(zé)調(diào)查處理。通報(bào)曝光。把開展不作為慢作為問題專項(xiàng)整治情況作為今年民主評議政風(fēng)行風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，認(rèn)真開展民主評議。 “ 為官不為 ” 專項(xiàng)整治活動由區(qū)紀(jì)檢部門組成領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督檢查和暗訪由紀(jì)檢和監(jiān)察協(xié)同有關(guān)單位共同組織實(shí)施。各地、各單位要敢于正視問題，深入服務(wù)對象中面對面地聽取意見和建議，對群眾反映的以及行政服務(wù)過程中存在的問題，能夠做到 的，必須立即整改；需要逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件抓緊整改，做到不掩蓋、不回避、不護(hù)短、不走過場。 第四篇： 為官不為專項(xiàng)整治總結(jié)為官不為專項(xiàng)整治總結(jié) 篇 1：根據(jù)市委、區(qū)委的統(tǒng)一部署，我局從 9 月份開始， 安排 4 個(gè)月的時(shí)間，集中開展了 “ 為官不為 ” 問題的專項(xiàng)整治，現(xiàn)將專項(xiàng)整治情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。專項(xiàng)整治的重點(diǎn)是群眾觀念淡薄、工作執(zhí)行不力、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作不敢擔(dān)當(dāng)、精神狀態(tài)不佳、工作作風(fēng)漂浮、工作推 諉扯皮等 7 個(gè)方面的問題，單位采取召開服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人座談會、走訪群眾、向區(qū)屬建筑業(yè)企業(yè)發(fā)放問卷調(diào)查等形式，找查服務(wù)對象、群眾對我局黨員干部意見和建議，個(gè)人采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家議、個(gè)人找等方式，找準(zhǔn)個(gè)人在 7 個(gè)方面的表現(xiàn)，見人見事，通過深入自查，目前我局黨員干部主要存在二方面的問題： 一是少數(shù)同志精神狀態(tài)不佳，隨著年齡的增長，工作時(shí)間長，工作斗志、闖勁不足 。通過認(rèn)真整改，這二方面的問題已解決到位。 一、抓住契機(jī)，學(xué)習(xí)動員，統(tǒng)一干部認(rèn)識九月初，收到縣教育局《關(guān)于開展 “ 為官不為 ” 問題專項(xiàng)整治的通知》的文件后 。通過學(xué)習(xí)，使大家統(tǒng)一了認(rèn)識，思想得到進(jìn)一步洗理。 二、開展 “ 良心教育 ” 為主題的師德師風(fēng)講座利用周前會時(shí)間，書記夏加強(qiáng)同志在全體教師會上宣傳了《關(guān)于開展 “ 為官不為 ” 問題專項(xiàng)整治的通知》的文件精神，通報(bào)了學(xué)校中層干部的開展情況，并 作了 “ 做一名有良心的教育者 ” 專師講座。教育人如何才能在這樣的現(xiàn)實(shí)中，讓自己的心中始終有一把尺子，衡量自己的得與失，真做教育，做真教育。要牢記自己肩上的責(zé)任，責(zé)任是什么。教育工作者應(yīng)該把自己的良心變成對學(xué)生的真愛，要像愛自己的孩子那樣愛自己的學(xué)生，盧梭說： “ 熱愛能夠彌補(bǔ)才能之不足，而才能不能彌補(bǔ)熱愛。做有良心的教育，聽起來似乎調(diào)子很低。 三、在學(xué)校干部隊(duì)伍中開展批評和自我批評。也有情緒化嚴(yán)重，因某事不合自已的意就消極怠工，不愿干事的現(xiàn)象。 一是學(xué)習(xí)不夠。 三是黨性修養(yǎng)欠缺。認(rèn)為工作上按部就班，只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問心無愧。在交流溝通中不斷增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增添了勇氣，增強(qiáng)謀事、做事的動力。不愿干事、怕麻煩不愿抓事、怕吃虧不愿攬事的現(xiàn)象少了，大家開始主動幫忙，現(xiàn)象多了。 第五篇。對上級決策部署事項(xiàng)，特別是對縣委縣政府確定的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、城市建設(shè)改造、民生實(shí)事等重點(diǎn) 任務(wù)和重大項(xiàng)目，敷衍塞責(zé)、推進(jìn)不力，影響整體工作效果；甚至陽奉 第 23 頁 共 24 頁 陰違、搞上有政策、下有對策；不認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，看攤子、守位子；工作推著干、看著干，不求過得硬、只求過得去；工作沉不下心、落實(shí)沉不下力，華而不實(shí)， 熱衷于 “ 應(yīng)付 ” ，不求有功，但求無過。習(xí)慣于在辦公室聽匯報(bào)、看材料，浮在上面多，深入基層少，不了解上情，不掌握下情；工作決策不科學(xué)，習(xí)慣于 “ 拍腦袋 ” 、 “ 憑經(jīng)驗(yàn) ” ；工作中抓落實(shí)不力，只是搞電話調(diào)度、遙控指揮。不講紀(jì)律、不守規(guī)矩，違反中央 “ 八項(xiàng)規(guī)定 ” 精神，違規(guī)使用公車，公款送禮，公款旅游，公款吃喝，大操大辦婚喪喜慶事宜，違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼等。不按照權(quán)力清單及行政執(zhí)法程序開展工作，隨 意設(shè)立處罰條件、種類和幅度，違規(guī)行使自由裁量權(quán)；執(zhí)法部門執(zhí)法不嚴(yán)、暗箱操作、權(quán)力尋租，為違法行為充當(dāng) “ 保護(hù)傘