【摘要】北京四合院源于元代院落式民居。元建大都城時(shí),街巷橫平豎直,大街闊24步,小街闊12步,以皇城內(nèi)宮殿、園囿為核心,排列著一條條小巷,這些小巷就是胡同。北京的胡同多是東西走向,這也是元代開始奠基的。元代為鼓勵(lì)在都城內(nèi)建造民房,元世祖忽必烈頒詔,讓金中都舊址居民,特別是有錢的商人和有官職的貴族到大都城內(nèi)建房。同時(shí)還規(guī)定建房者可以占地8畝。這一政策,使元朝
2024-11-15 00:26
【摘要】第一篇:8-各具特色的民居 課題:8*各具特色的民居 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2.有感情朗讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行敘述的說...
2024-11-09 12:47
【摘要】各具特色的民居客家民居1米,高15米以上的土樓,它們大多為三至六層樓,一百至二百多見房屋如橘瓣?duì)钆帕?,布局均勻,宏偉壯觀。作者用列數(shù)字、打比方的方法,生動(dòng)、形象地說明圓形圍屋外觀和整體布局的特點(diǎn),讓讀者感到它的壯觀。,認(rèn)為圓是吉祥、幸福、安寧的象征。土樓圍成圓形均按八卦布局排列,卦與卦之間設(shè)有防火墻,整齊劃一。
2024-11-29 02:15
【摘要】?1.關(guān)于客家人?客家人是指原籍為黃河流域地區(qū)的漢人,在東晉戰(zhàn)亂時(shí)南遷,開始成為具有“特殊身份”的一群居民,在后來的幾次遷徙行動(dòng)中,逐漸形成今天具有獨(dú)特風(fēng)貌的客家民系??图胰俗顬槊黠@的特征是講客家話,客家語系是漢民族八大方言之一。?目前,全世界有客家人約4500萬人。其中國內(nèi)4000萬人,國外有500萬人左右。新加坡前總理李光耀、國際知
2024-11-29 02:16
【摘要】第一篇:各具特色的民居教案 《8*各具特色的民居》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、讀讀記記“偏僻、夯筑、魅力、蜂擁而至”等詞語。 2、默讀課文,通過小組學(xué)習(xí)交流,展示思維導(dǎo)圖,了解客家民居、傣家竹樓...
2024-11-09 17:14
【摘要】《各具特色的民居》課件山西省陽泉市郊區(qū)河底聯(lián)校山底小學(xué)侯俊秀你知道我國的民居有哪些嗎?上海石庫門蒙古包陜北窯洞北京四合院各具特色的民居客家民居傣家竹樓閩西南粵東北奇葩騷擾夯筑竹篾布局均勻風(fēng)雨侵
【摘要】藏族民居傣家竹樓苗家吊腳樓陜北窯洞陜西窯洞土家吊腳樓新疆民居哈尼族民居云南大理白族民居彝族民居
【摘要】我們的祖國地大物博,“百里不同風(fēng),千里不同俗”,在藝術(shù)形式上百花盛開,在民居上也是各有特色??磮D片,猜猜這是哪個(gè)地方的民居?北京胡同上海石庫門陜西窯洞江南水鄉(xiāng)民居無錫民居四川羌寨民居云南版納傣族民居云南瑞麗傣族民居客家圍屋
【摘要】第一篇:《8各具特色的民居》教案設(shè)計(jì) 《8*各具特色的民居》教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。 2.有感情朗讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。 3.學(xué)習(xí)抓...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇:《各具特色的民居》教學(xué)設(shè)計(jì)(楊開發(fā)) 《各具特色的民居》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(2)班 楊開發(fā) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2、有感情朗讀課文,了解客...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:《各具特色的民居》的說課稿 說課,就是教師備課之后講課之前把教材、教法、學(xué)法、授課程序等方面的思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、|板書設(shè)計(jì)及其依據(jù)面對面地對同行或其他聽眾作全面講述的一項(xiàng)教研活動(dòng)或交流活動(dòng)。以...
【摘要】第一篇:《各具特色的民居》教案設(shè)計(jì)3 《各具特色的民居》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2.有感情朗讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)...
【摘要】正文:各具特色的民居教學(xué)反思 各具特色的民居教學(xué)反思 各具特色的民居教學(xué)反思1 我們師生共同學(xué)完第八課《各具特色的民居》后,都受益匪淺。 這篇課文是寫我國地方民居的說明文,介紹了特色鮮明的客家...
【摘要】正文:各具特色的民居教學(xué)設(shè)計(jì) 各具特色的民居教學(xué)設(shè)計(jì) 各具特色的民居教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、閱讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn),了解獨(dú)具特色的民風(fēng)民俗。 2、體會(huì)課文的說明方法和語言...
【摘要】第一篇: 教學(xué)準(zhǔn)備 “奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。 ,了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。 了解客家民居及傣家竹樓的特點(diǎn),學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說明方法。 教學(xué)過程 一、...