4警示教育月活動(dòng)心得三篇-預(yù)覽頁
【正文】 黃金戰(zhàn)略機(jī)遇期， “ 四個(gè) **” 建設(shè)成效明顯， “ 五大會戰(zhàn) ”高歌猛進(jìn)，群島 XX 縣區(qū)的前景無限廣闊，身為一名紀(jì)檢監(jiān)察干 第 4 頁 共 11 頁 部，為能投身于干事創(chuàng)業(yè)而自豪，同時(shí)也倍感壓力和調(diào)整。最后是要擔(dān)當(dāng)有為，打鐵還需自身硬，自覺做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。 【篇二】 為扎實(shí)推進(jìn) “ 清廉集聚區(qū) ” 建設(shè)，根據(jù)警示教育月活動(dòng)部署 第 5 頁 共 11 頁 和要求，圍繞十個(gè)方面的主要內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際情況深入地進(jìn)行了對照檢查和教育學(xué)習(xí)。分析這些無視政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、違規(guī)收受禮金禮品、以權(quán)謀私腐敗墮落、不擔(dān)當(dāng)不作為不落實(shí)、漠視和損害群眾利益、充當(dāng)黑惡勢力 “ 保護(hù)傘 ” 等身邊違紀(jì)違法的典型案例，根本原因和教訓(xùn)主要有：一是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造，理想信念缺失；二是貪圖享樂私欲膨脹，道德操守缺失；三是公權(quán)私用以權(quán)謀私 ，政績觀權(quán)利觀缺失；四是漠視規(guī)矩紀(jì)律，敬畏意識缺失。反觀這些違紀(jì)違法的身邊典型案例，都是因?yàn)槠綍r(shí)不加強(qiáng)和注重理論修養(yǎng)，導(dǎo)致思想滑坡 和自大，導(dǎo)致漠視規(guī)矩紀(jì)律和敬畏意識的缺失，進(jìn)而缺失了對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進(jìn)取心和對法紀(jì)的敬畏心。反觀這些違紀(jì)違法的身邊典型案例，都是因?yàn)榉潘闪藢κ澜缬^、人生觀、價(jià)值觀的改造，導(dǎo)致了思想的低起點(diǎn)和精神動(dòng)力的缺失，導(dǎo)致了在大是大非面前和酒綠燈紅下的思想總開關(guān)失靈，進(jìn)而導(dǎo)致了理想信念的缺失。反觀這些違紀(jì)違法的典型案例，都是因?yàn)榉艞壛俗晕倚逕?、自我約束、自我凈化、自我改 造，導(dǎo)致明禮誠信、懷德自重和嚴(yán)肅的生活作風(fēng)健康的生活情趣的缺失，導(dǎo)致公私不清、義利混談、是非不辯、正邪不分，進(jìn)而導(dǎo)致貪圖享樂私欲膨脹、公權(quán)私用以權(quán)謀私、政績觀權(quán)利觀缺失。反觀這些違紀(jì)違法的典型案例，都是因?yàn)橥顺跣暮透?，淡薄了共產(chǎn)黨人的宗旨意識，導(dǎo)致分不清為 誰入黨為誰干事的大道理，導(dǎo)致形式主義、官僚主義作風(fēng)滋長，進(jìn)而導(dǎo)致敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的黨性和作風(fēng)的缺失。 領(lǐng)導(dǎo)干部與一般共產(chǎn)黨員的最大區(qū)別在于，領(lǐng)導(dǎo)干部 處于各行各業(yè)的關(guān)鍵崗位，手中握有大小不等的權(quán)力，能通過手中握有的權(quán)力，發(fā)揮各種各樣的作用，從而產(chǎn)生各種各樣的結(jié)果。而同樣鮮明的教訓(xùn)是：他們都在用自己促進(jìn)擁有過的手中權(quán)力，為自己或家人、朋友謀取了利益，而致使自己違反黨紀(jì)國法，把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。黨員干部如果自恃有權(quán)，心無所畏，事無所懼，也就離犯錯(cuò)誤不遠(yuǎn)了。領(lǐng)導(dǎo)干部無論在什么崗位，都只有為人民服務(wù)的義務(wù)，都 要把人民群眾利益放在行使權(quán)力的最高位置，把人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn) ” 。國家的一切權(quán)力屬于人民，手中權(quán)力必須服務(wù)最廣大的人民，是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。 正確使用權(quán)力，就要為民辦實(shí)事。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從維護(hù)人民的利益、維護(hù)黨的執(zhí)政地位和國家前途命運(yùn)的高度，正確看待手中的權(quán)力，切實(shí)解決好 “ 為誰服務(wù) 、為什么當(dāng)干部 ” 這個(gè)根本問題，真正為群眾解難事，辦實(shí)事，當(dāng)好人民公仆。 作為一名公務(wù)員、縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部有什么樣的 “ 權(quán)力觀 ” ，就會有什么樣的人生軌跡
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