【摘要】光學是研究光的本性,光的傳播,光與物質相互作用以及光在科學研究和技術中各種應用的科學分類:幾何光學(h≈0,λ≈0)物理光學波動光學(h≈0,?≠0)量子光學(h≠0,?≠0)本課只討論波動光學:包括干涉、衍射、偏振波動光學的理論基礎是電磁場理論。下頁上頁結束返回一、光源光源的最基本
2025-05-06 04:17
【摘要】《光的反射》復習一、物體的顏色1、光的色散光通過三棱鏡折射后形成一條由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等顏色組成的光帶2、物體的顏色透明物體的顏色是由其能透過的色光決定的,不透明物體的顏色是由其反射的色光所決定3、三原色的原理①紅、綠、藍是色光的三原色②紅、黃、藍是顏料的三原色4、看不見的光(1)紅外線
2024-11-03 17:35
【摘要】§光的色彩顏色南京曉莊學院附中謝慶廣章導圖日記到光肥皂泡色彩斑斕五彩繽紛五光十色到光的色彩物體顏色可對著投影做實驗不講形成原因干涉也可播放視頻如千手觀音色彩引入光源我們看到的五彩繽紛的光是從哪里來的?他們叫什么?理解時注意什么?你能對他們進行分類嗎?你還知道哪些光源?光源:自身發(fā)光的物體叫做光源
2025-01-14 07:53
【摘要】§線偏振光自然光1、自然光????????特點(1)在垂直于其傳播方向的平面內,光矢量沿各方向振動的概率均等.XYZu?自然光可以用下圖表示E沒有優(yōu)勢方向Ex和Ey無固定關系:它們是彼此獨立的振動,總光強yxyxIIII
2025-01-12 08:52
【摘要】第十七章波粒二象性第二節(jié)光的粒子性人教版選修3-5用弧光燈照射擦得很亮的鋅板,(注意用導線與不帶電的驗電器相連),使驗電器張角增大到約為30度時,再用與絲綢磨擦過的玻璃棒去靠近鋅板,則驗電器的指針張角會變大。。表明鋅板在射線照射下失去電子而帶正電一、光電效應的實驗規(guī)律當光線照射在金屬表面時,金
2025-01-12 10:03
【摘要】習題課:(1)楊氏雙縫干涉(2)菲涅耳雙面鏡(3)洛埃鏡:(1)劈尖(2)牛頓環(huán)
【摘要】第1頁共49頁第四節(jié)光的顏色色散第2頁共49頁知識梳理圖(學生用書P57)第3頁共49頁知識點時色散第4頁共49頁情景設置(學生用書P57)大雨過后,彩虹的絢麗多彩,雨后馬路上油膜的彩色以及肥皂泡的五顏六色,這些
2025-05-06 04:19
【摘要】物理課組袁顯剛一、說教材?教材分析?教學目標?教學的重點和難點(一)教材分析?《光的反射》是八年級物理(上冊)第二章第二節(jié)的內容,也是本章的教學重點內容,它與日常生活.生產(chǎn).軍事.航天技術有著密切的聯(lián)系,是初中光學的核心內容之一,是光沿直線傳播的引申。通過這節(jié)課的學習,可以為學習《平面鏡成像》這一節(jié)鋪平道
【摘要】第十六章光的衍射(一)選擇題1.根據(jù)惠更斯-菲涅耳原理,若已知光在某時刻的波陣面為S,則S的前方某點P的光強決定于波陣面S上所有面積元發(fā)出的子波各自傳到P點的();;;,波長為的平行光垂直入射寬度的單縫,對應于衍射角30°的方向,單縫處波面可分成
【摘要】什么是光源?能自行發(fā)光的物體叫做光源。光的傳播想一想:光能在什么物質中傳播?想一想:光的傳播能夠不需要物質嗎?光的傳播路線光在同種均勻物質中沿直線傳播。有時能,有時不能為了形象地表示光的傳播情況,用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向,這樣的直
【摘要】濱江中學陳琳七年級科學下冊第一章第五節(jié)加水返回入射光線光的折射規(guī)律折射光線法線0界面玻璃空氣返回光的折射規(guī)律,折射光線、入射光線、法線在同
【摘要】一、要看見東西,必須有光射入眼睛要看到看見東西,必須有光源1、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源思考光照在人身上會感到熱,這說明了什么?光具有能量光源之所以自行發(fā)光,是因為消耗了其它形式的能,轉化成了光能螢火蟲─生物能→光能;電燈泡─電能→光能;太陽─核能→光能
2024-11-27 23:24
【摘要】北師大版八年級物理上冊第五章高里中學八年級呂海濤知識與技能目標,理解光的傳播規(guī)律以及現(xiàn)象和應用。。第一節(jié)光的傳播螢火蟲身體會發(fā)光的魚水母一、光源:能夠發(fā)光的物體叫做光源。1、自然光源:太陽、恒星等2、人造光源:篝火
2024-12-08 10:57
【摘要】《光的直線傳播》教學設計方案?一、教學目的:?通過引導學生對“光在同種均勻介質中沿直線傳播”進行逐層深入的探究,讓學生親身經(jīng)歷物理規(guī)律的探究過程,體驗知識的形成過程,激發(fā)他們持久的學習興趣和探究意識,感悟學習物理知識的樂趣;利用情景、協(xié)作、交流等學習環(huán)境,充分發(fā)揮學生的學習主動性和積極性,啟發(fā)學生對知識進行猜測、質疑、解疑、歸納,使學生在知識和
2025-10-08 21:28
【摘要】1傳播策略天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322目錄?我們做了什么功課?A公司電器集團的多品牌戰(zhàn)略模式探討?冰箱類別的品牌規(guī)劃?策略思考和啟示–A公司和B公司的生意從哪里來?–競爭范疇和競爭優(yōu)勢–消費者洞察?A公司和B公司的傳播策略
2024-12-23 12:58