4某年教科研個人工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 2 頁 共 3 頁 教無定法，這法那法不研究教材就沒法。功夫不負(fù)有心人，雖然經(jīng)歷了教材、教法、學(xué)情、考情的由迥異不同到逐漸適應(yīng)的蛻變，但在很短時間里，還是迅速接受并適應(yīng)了，在中途更換為班主任、接任語文教師的情況下贏得了學(xué)生和家長的認(rèn)可與贊譽。這就要求我們不斷地總結(jié)教育教學(xué)工作中遇到的各種各樣的問題，如新課程改革、后進生的轉(zhuǎn)化、學(xué)生的德育管理等等方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，之后進行認(rèn)真的反思。邊講課邊總結(jié)反思，邊聽課邊反思總結(jié)，感覺收益 第 3 頁 共 3 頁 多多，利用業(yè)余時間寫出了《語文教師，別讓你 的課堂缺失朗朗的書聲》等十幾篇豆腐塊文章自我鞭策。不怕苦不怕累，以極強的主人翁意識挑起責(zé)任和使命的
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