《槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)案例及反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的歡快。從而初步掌握略讀課文的學(xué)習(xí)方法 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 一、回憶舊課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 你有沒(méi)有品嘗過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè) ?就有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)，同樣生活得快快樂(lè)樂(lè)。 （ 3）把喜歡的句子多讀幾遍。用筆畫(huà)出來(lái)，練習(xí)一下多讀幾遍，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？ 四小結(jié)：快樂(lè)不只來(lái)自于休閑、享樂(lè)，勞動(dòng)中也有無(wú)窮的樂(lè)趣。 學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解 小組互說(shuō) 全班交流 讓學(xué)生知道課文主要描寫(xiě)了槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到孩子們所得到的勞動(dòng)的快樂(lè)。自己去探究。利用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練和練筆。
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