4羅濤同志先進事跡材料-預覽頁
【正文】 保持黨員先進性。 為了當?shù)剞r、林、牧、漁產(chǎn)業(yè)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展，陳濤同志帶領涉農部門專業(yè)技術人員，走遍全鎮(zhèn)的每一塊農田、深入實地搞調研，探討適合具體情況的發(fā)展路子，與農民交朋友、結對子、引導、扶持他們更新觀念，面對市場，發(fā)揮自身優(yōu)勢，打造相對穩(wěn)定，具有潛力的特色產(chǎn)業(yè)。 在陳濤同志的帶領下，官埠橋鎮(zhèn)在全區(qū)率先建立了標準化、規(guī)模化的農業(yè)服務中心辦公大廳，農技、水產(chǎn)、畜牧、農機、水利等專業(yè)技術人員集中辦公，接待群眾咨詢，極大地方便了群眾，對我鎮(zhèn)農林牧漁業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。 陳濤同志在平凡的崗位上，勤懇工作，孜孜以求，把自己全部身心都奉獻他所熱愛的事業(yè)上。所以，羅東堅持不斷學習黨的路線方針政策，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，堅持用 “ 四個全面 ” 、 “ 五位一體 ” 和五大發(fā)展理念來指導自己的工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。農村工作紛繁復雜、千頭萬緒，但羅東認為，抓好基層組織建設是根本，是關鍵，是必須做好的基礎工作，所謂 “ 基礎不牢，地動山搖 ” 。 四是協(xié)助黨委加強機關建設，為培育優(yōu)秀干部隊伍傾心盡力。因為分管辦公室，羅東平時十分注重抓黨員干部的學習教育，運用多種形式豐富教育手段、提高教育效果，在黨委的領導下，開展了多項系列教育活動。對待工作勤勤懇懇、踏踏實實，敢于擔當，勇于負責；對待自己高標準、嚴要求，勇于改正缺點，受到黨員和群眾的一致好評。平時我積極關注國內外的重大時政，了解黨的路線、方針、政策，參加重要思想的學習活動。另外，我還在以往 一貫的工作方法中尋求突破，比如思考如何讓試卷的保存更為規(guī)范，如何與老師加強溝通等等。由于教學秘書的工作要涉及到教學的方方面面，因此，要求我們對本系各專業(yè)的專業(yè)設置、教學計劃、教學管理有一定的認識。 在這些繁瑣的工作中，必須要具備足夠的耐心和細心，工作中我深刻的體會到教學工作事無大小之分，任何一件看似渺小的事情，如果不加以注意，也可能造成嚴重的后果。 文學與新聞學系 2024 年 7 月 6 日 第五篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員濤高同志先進事跡為了心中的夙愿 第 10 頁 共 16 頁 記自治區(qū)先進工作者優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 XX 市科左后旗吉爾嘎朗 中學校長濤高先進事跡 “ 當一名合格的人民教師，教好書，育好人。面對一群幼稚的孩子，他暗暗決心一定要教好這群孩子。 2024 年考取 XX 省民族大學蒙古語言文學專業(yè)函授班學習 3 年。從班主任到教研組長，從團委書記到副校長、校長。 “ 教學成績優(yōu)異，工作任勞任怨。誰能記得。家訪記錄中對學生的家庭情況都有詳實的記錄記載。功夫不負有心人，那位同學當年以優(yōu)異的成績考入了師范學校。 “ 吃水不忘打井人 ” ，畢業(yè)多年的學生至今還時常三五成群的看望當年的班主任老師，師生沉浸在幸福的回憶之中。身份變了，他清醒的認識到自己肩上的擔子更重了。他的《怎樣提高師資隊伍整體素質》等十余篇論文在區(qū)、市級報刊上發(fā)表。他身在醫(yī)院，心在學校。是呀。校田地、操場上時?？吹剿麕ьI教職工義務勞動的身影。如今學生餐 廳樓即將竣工投入使用。學校的職工都說他人如其名（濤高譯成漢語是鍋的意思），言中之意就是說他能包容他人，對人寬厚謙和。并校后一視同仁，唯才是舉，贏得了上級主管部門的贊譽和同事的欽佩。為了周老師的醫(yī)療費他幾天眉頭緊鎖，后來到旗財政局軟磨硬泡要求到了 5 千元。 蒙語文組薩老師患乳腺癌住院了，丈夫為治療薩老師的病花掉了家里的所有積蓄，又欠了親友一筆外債。安撫好病人，他走出了病房，他覺得心里稍有踏實感，腳步卻更穩(wěn)重了。他倡導每名 黨員都是一面旗幟，發(fā)揮先鋒模范作用，牢記 “ 我為黨旗添光彩 ” 。他把勞模獎金 1000 元資助了學校的 10 位貧困生。在 每一次的捐款捐物活動中他總是慷慨解囊，且每一次都要多拿一部分。 2024 年被評為旗級 “ 兩基 ” 攻堅先進個人； 2024年市級教育規(guī)范年先進個人； 2024 年 XX 市勤工儉學先進個人；2024 年 XX 市總工會 “ 五一 ” 勞動獎章獲得者； 2024 年旗級優(yōu)秀黨務工作者； 2024 年自治區(qū)先進工作者。要為民族教育的振興，努力為縮短和其他民族的差距作不懈的努力。針對蒙語授課大中專生畢業(yè)就業(yè)難，農牧民子女不學民族語言問題。是呀，熱愛自己的民族，振興民族教育是他一生不懈
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