【正文】 親，首先誠摯地向老師們道一聲 “ 你們辛苦了 ! ” ，感謝各位老師的辛勤付出 !感謝是發(fā)自肺腑的，不過作這個家長代表，內(nèi)心卻很是糾結(jié)。斟酌再三，只能 是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會，再加上平時從各處取來的一點真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。這是及其重要的。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛力。實在不行，最后的辦法就是學(xué) “ 演戲 ” 吧 ，即使心里無比迫切，你也必須 “ 裝 ” 出一副平常心來來，而且還要盡量 “ 演 ” 得逼真，不露痕跡。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。但是不要呆在家里監(jiān)督孩子，適度的散步啊、逛街啊都和以前一樣，別讓孩子感覺如臨大敵。特別要忌諱沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。 第三點：在生活上飲食上注意科學(xué)合理，穿衣要冷暖適當(dāng)，睡眠要盡量充足，適當(dāng)運動，增強(qiáng)免疫力，確保孩子身體健康。一切皆有可能。同時幫助孩子分析自身的長處和缺點，揚長避短、 不斷進(jìn)步。 第五：配合學(xué)校，配合老師，順 應(yīng)學(xué)校的大計劃，不能另搞一套，但也不能盲從，要注重實效。你越坦然，孩 子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，個性是班主任 _老師的諄諄教誨和辛勤勞動 !說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點 —— 高考。我們每一位家長都就應(yīng)相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。 第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。因此，作為家長要用心與老師進(jìn)行有效的溝通。 首先，請允許我代表家長向為高三年級教育教學(xué)工作而付出心血和汗水的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意，向為同學(xué)們的茁壯成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“ 你們辛苦了，我們家長永遠(yuǎn)感謝你們 !” 有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，個性是班主任王老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動 !“ 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 ” ，兩年多來在你們的細(xì)心關(guān)懷、精心呵護(hù)之下，在你們教育之下，我欣喜地看到孩子們在那里一天天地成長、一天天地進(jìn)步、一天天地成熟。作為家長，我們要竭盡全力，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對學(xué)生的要求，用心配合學(xué)校做好工作。孩子 們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點 ―― 高考。我們每一位家長都就應(yīng)相信我們的孩子，鼓勵我們的 孩子。要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。 ”應(yīng)對失敗，只要能夠正確歸因，就可能走向成功，從低谷走向高峰。其次要認(rèn)為每個高中的學(xué)生都是想取得好成績的，否則如果在溝通初就是一味地指責(zé)、鋪天蓋地的批評個性是一些過激的批評，孩子不可能在這樣的氣氛中說出心里話，不說出真實的想法，就不會有效果。書面溝通有時更有效。 若家長和孩子交流不暢，可能是孩子的問題，也可能是家長的方法問題，家長們在不滿意時必須要冷靜，必須要從效果出發(fā)而改善自 己的教育方法，不可只顧一時痛快，訓(xùn)斥一通，把孩子說煩了，說逆反了，就沒法交流了。一般狀況下，孩子對班主任是比較信任的。如孩子能全面落實所有要求，當(dāng)然很好 。 我相信，老師們的心血和汗水決不會白流，它必然會迎來丹桂 飄香、碩果累累的收獲季節(jié) 。 有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任 _老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。 孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點 ―― 高考。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。 第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。 俗話說 “ 家和萬事興。家長不要總把別的優(yōu)秀的孩子掛在嘴邊，給孩子壓力，孩子一天或者一星期在學(xué)校已有太多的壓力，家庭給自覺的孩子的任務(wù)就是釋放孩子的壓力，調(diào)整孩子的心情。 給孩子積極的心理暗示，幫助孩子正確分析每次的考試成績。 高三這一年會有大大小小的模考，一定會有成功、肯定也會有失敗。 在我的孩子考試 ‘ 瓶頸 ’ 的時候，我總告誡孩子成功前的失敗越多越好。 在這三年從高一開始有太多讓我們感 動的老師： 高一的班主任陳義勇讓孩子有了很好的高中起點，給了孩子很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和興趣。 我們總是會定期的交流孩子學(xué)校家庭的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化。孩子們也能深深的感覺老師的好，我的孩子在張老師的引導(dǎo)下，各方面的能力有了很大的提升，學(xué)習(xí)也在經(jīng)歷一個 ‘ 瓶頸 ’ 后保持一個穩(wěn)中有升的良性狀態(tài)，直到高考收獲不錯的成績。 我會準(zhǔn)備一兩個笑話，發(fā)現(xiàn)孩子狀態(tài)不好隨時說給孩子聽。 高考一場馬拉松賽跑，合理安排好時間，最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考