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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的感悟心得(10篇素材稿件)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東 西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了 從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。在這次的實(shí)踐中,我作為一名普通的員工充分的體會(huì)了在社會(huì)中基礎(chǔ)工作的體驗(yàn)和感受,現(xiàn)對(duì)我社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)做如下記錄。這些盡管都是簡(jiǎn)單的工作,但卻非常的累人,這讓我第一次感受到了工作的辛苦。 后來(lái),因?yàn)槿藛T的增減,我們的工作又發(fā)生了許多改變。 三、自我的感悟 在此次社會(huì)實(shí)踐上,我充分的體會(huì)到了工作的辛苦與辛酸。 如今,實(shí)踐盡管已經(jīng)結(jié)束,但我所學(xué)到的東西卻讓我記憶尤深,在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)上,我也會(huì)更加努力,讓自己變得更加出色! 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的感悟心得篇 6 我在這里并不是責(zé)怪那些外出務(wù)工的年輕人,我只是想給他們提一個(gè)醒。我期待更多老人和孩子的笑臉 ! 在 __鄉(xiāng)的這段時(shí)間里, “ 三支一扶 ” 的人員也到了我們住的地方和我們進(jìn)行了深入的座談,其實(shí)也可以叫做聊天。她和我們說(shuō),一開(kāi)始也會(huì)有很多怨言,也會(huì)想不開(kāi),也會(huì)有想回去的時(shí)候。她可以說(shuō)是頂著對(duì)家人的思念和家人對(duì)她的埋怨在這邊為村民們工作。正如我一般,我是大一的學(xué)生,我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳,心比天高。但是懂得回報(bào)社會(huì)將自己的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人,則是 無(wú)比高尚的?;厝ズ蠛芏嗤瑢W(xué)都問(wèn) “ 三下鄉(xiāng)你收獲了什么 ” ,我想說(shuō)的是 “ 有些事情只有去體驗(yàn)后,才會(huì)懂得,有些收獲不在終點(diǎn),而在過(guò)程 ” 。我懂得了如何奉獻(xiàn),懂得了團(tuán)隊(duì)的重要,懂得了今后在成長(zhǎng)和前進(jìn)中要做些什么,該做些什么。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次 __之行中,我們了解了 __的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解了 “ 留守兒童 ” 與 “ 空巢老人 ” 的現(xiàn)狀問(wèn)題。通過(guò)了解,本次活動(dòng)是為了讓我們大學(xué)生有機(jī)會(huì)投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興的偉大實(shí)踐,建立高校學(xué)子與家鄉(xiāng)聯(lián)系的制度化渠道。 通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),讓我們深入基層、走進(jìn)社區(qū),我既明白了社區(qū)工作的重要性,也更知道了社區(qū)工作人員的艱巨性,我會(huì)讓自己盡快適應(yīng)自己的工作環(huán)境,努力把每項(xiàng)工作做好??茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。為了城市的美觀,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會(huì)更好看。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,宣傳 “ 保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境 ” 。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到 真理,很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。 我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了,在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。因?yàn)榇蚬ひ环矫婵梢园褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)。 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的感悟心得篇 9 有時(shí)候你都不知道要以怎樣的心態(tài)去度過(guò)一段時(shí)間,就好像我們還在天天糾結(jié)著暑假過(guò)的很慢很無(wú)聊的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,大二正在排山倒海來(lái)襲! 暑假原本是計(jì)劃是找個(gè)兼職做做的,可不是什么事都是能按計(jì)劃實(shí)施的,跑了兩天沒(méi)找到,也就不打算做了,呆著家里的日子是不好過(guò)的,零七八碎的活都得干,還經(jīng)常被我媽嘮叨,在外面做事雖然累了點(diǎn),但是自在,各有所得。人往高處走那是必然的,可是當(dāng)你無(wú)力改變什么時(shí),就要學(xué)著去接受,去更好的體會(huì)生活,每一種經(jīng)歷,都是一種成長(zhǎng)。 知我者謂我心憂,不知我者謂我何求 我們經(jīng)常說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)太以自我為中心了,其實(shí),每個(gè)人在思想上都有一個(gè)空 間,有周?chē)乃械娜耍胂笾约菏侵鹘?,所有人都在看著你演繹,所以有時(shí)候考慮的太多了,今天穿什么衣服好看了,頭發(fā)理難看了怎么辦,你總想著任何一個(gè)人都在關(guān)注著你,讓自己做到最好給他們看,古話說(shuō),士為知己者死,女為悅己者容,這都能理解,但你要知道,你身邊是沒(méi)有那么多知己、悅己者的,就像我寫(xiě)這篇日志會(huì)想著有很多人關(guān)注,然而該會(huì)關(guān)注的關(guān)注,不會(huì)在意的依然不會(huì)在意,有時(shí)你煞費(fèi)心思的做著一切,卻不知道有沒(méi)有人會(huì)注意你一眼,在一些人眼里還會(huì)適得其反,而該看好你的人你不需表現(xiàn)依然會(huì)看好你,所以,不要活在別人的眼里,做最好的 自己,怎么合意怎么做,生活美好,何必太累。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知 識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努 力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力! 記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾 乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。 畢竟, 3 年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)
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