【摘要】把下列各式因式分解:(1)am+an(2)ab–5ab(3)mn+mn–mn(4)–2xy+4xy–2xy因式分解:a(x–3)+2b(x–3)22222解:(1)am+an=a(m+n)(2)ab–5ab=ab(a–
2024-11-23 13:33
【摘要】課案(學(xué)生用)提公因式法(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識技能(1)明確因式分解與整式乘法之間的關(guān)系,理解因式分解的過程。(2)發(fā)現(xiàn)因式分解的基本方法——提公因式法,會用提公因式法將多項式因式分解。2.解決問題(1)經(jīng)歷探究分解因式方法的過程,體會整式乘法與分解因式之間的聯(lián)系。(2)通過提公因式法分解因式的
2024-12-09 14:14
【摘要】因式分解提公因式法知識要點基礎(chǔ)練知識點1因式分解的概念,是因式分解的是(D)A.(3-x)(3+x)=9-x2B.(y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1)+z=2y(2z-yz)+z+8x-2=-2(2x-1)2x2+ax+b分解因式,得(
2025-06-15 23:42
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 14:20
【摘要】新世紀(jì)學(xué)校八年級數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo),并能準(zhǔn)確的確定一個多項式各項的公因式。。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1用兩分鐘的時間預(yù)習(xí)課本47頁議一議上面的內(nèi)容,了解并掌握“公因式”的定義。你認(rèn)為這個定義中的關(guān)鍵詞是什么?練習(xí)。(1)2x2+6x3(2)4x2y3z-12x3y4確定公因式的方法
2024-11-30 00:22
【摘要】 因式分解 提公因式法學(xué)前溫故新課早知: =ma+mb.?式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的 ,再把所得的積 .?m(a+b) ?每一項?相加學(xué)前溫故新課早知項式化成了幾個整式的 ,像這樣的式子變形叫做這個多
2025-06-12 01:49
【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】因式分解提公因式法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-18 12:17
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。2、通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑,進(jìn)一步體驗“整體思想”,培養(yǎng)“換元”意識。3、自動自發(fā)、全力以赴、激情參與爭做學(xué)習(xí)的主人,培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點、難點用公式法因
2024-09-30 12:30
【摘要】第十四章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】因式分解提公因式法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解提公因式法1.把一個多項式化為幾個,叫做因式分解.2.運用提公因式法因式分解的關(guān)鍵是確定多項式各項的公因式,公因式是指各項系數(shù)的,各項公有字母的.整式的積的形式最大公約數(shù)
【摘要】第三章因式分解3.2提公因式法第2課時提公因式法(2)1.運用提公因式法將多項式分解因式時,首先確定公因式的系數(shù),然后確定單個的字母因式,最后確定多項式因式.公因式中系數(shù)應(yīng)為多項式各項系數(shù)的__________,單個字母因式和多項式因式的指數(shù)應(yīng)取出現(xiàn)的________.2.提公因式時,如果多項式的首項符號為負(fù),常提
2025-06-12 12:05
【摘要】提公因式法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解因式分解的概念。2、會確定多多項式的公因式。[來源:x.k.Com]3、會用提公因式法分解因式。學(xué)習(xí)重點:會用提公因式法分解因式學(xué)習(xí)難點:公因式的確定學(xué)習(xí)過程:一、分解因式(因式分解)的概念1.計算:(1)x(x+1)(2)(x+1)(x-1)(學(xué)
2024-11-19 03:15
【摘要】第三章因式分解3.2提公因式法第1課時提公因式法(1)1.幾個多項式的__________稱為它們的公因式.2.如果一個多項式的各項有______,可以把它提到括號外面,這種把多項式________的方法叫做提公因式法.公共的因式公因式因式分解知識點公因式的概念1.6
2025-06-12 12:03