【摘要】課案（教師用）提公因式法（新授課）【理論支持】教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生與教師的雙邊活動(dòng)，在這個(gè)過程中，學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)啟發(fā)．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索活動(dòng)，而不應(yīng)越俎代庖．在提公因式的教學(xué)中，很容易演變成以教師的灌輸式教學(xué)為主，而學(xué)生主要是進(jìn)行模仿練習(xí)，從知識(shí)的掌握上看，這種做法更有效，更快，但學(xué)生的探究能力和意識(shí)沒有提高,數(shù)學(xué)思想方法滲透也
2024-12-09 14:14
【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】整式的乘法冪的乘方感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-12 01:47
2025-06-18 04:52
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版冪的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)ll用乘法與乘方的意義理解冪的乘方的法則。理解并運(yùn)用冪的乘方解決問題。(m、n為正整數(shù))復(fù)習(xí)舊知(乘方的意義)(同底數(shù)冪的乘法法則)(乘法的定義)（m，n都是正整數(shù)）．冪的乘方，底數(shù)，指數(shù)．不變相乘冪的
2025-06-18 12:17
【摘要】周滾動(dòng)練(~)一、選擇題(每小題4分,共32分)(3m+2)(3m-2)的結(jié)果是(B)+4+22.(常德中考)下列各式由左到右的變形中,屬于分解因式的是(C)(m+n)=am+an=(a-b)(a+b
2025-06-12 01:49
【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】整式的乘法積的乘方感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
【摘要】?jī)绲某朔街R(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1冪的乘方1.(金華中考)計(jì)算(a2)3的結(jié)果是(D)(A)A.(a3)m=a3+mB.[(a+b)2n]m=(a+b)2mnC.(am)3=a3mD.(a+b)m(a+b)n=(a+b)m+n
2025-06-18 12:19
【摘要】積的乘方知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1積的乘方1.(烏魯木齊中考)計(jì)算(ab2)3的結(jié)果是(D)(-3a3)2的結(jié)果是(D).(1)(3×103)2;解:原式=32×(103)2=9×
2025-06-12 01:44
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-12 14:17
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版積的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)ll使學(xué)生經(jīng)歷探索積的乘方的過程，掌握積的乘方的運(yùn)算法則理解并運(yùn)用積的乘方解決問題。(m、n為正整數(shù))復(fù)習(xí)舊知2、回憶：（1）敘述同底數(shù)冪乘法法則并用字母表示。109x101、計(jì)算:102×103×104=
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版同底數(shù)冪乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)??用乘法的意義理解同底數(shù)冪乘法的法則。理解并運(yùn)用同底數(shù)冪法則解決問題。探索新知中國(guó)奧委會(huì)為了把2022年北京奧運(yùn)會(huì)辦成一個(gè)環(huán)保的奧運(yùn)會(huì)，很多建筑都做了節(jié)能的設(shè)計(jì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)：奧運(yùn)場(chǎng)館一平方千米的土地上，一年內(nèi)從太陽(yáng)得到的能量相當(dāng)于燃燒10
2025-06-18 04:57
【摘要】同底數(shù)冪的乘法課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標(biāo)……………..…核心目標(biāo)掌握同底數(shù)冪乘法法則，并能應(yīng)用法則熟練運(yùn)算．課前預(yù)習(xí)1．同底數(shù)冪的乘法法
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