【摘要】教學(xué)目標(biāo),豐富文言知識。,理解莊子的志趣。,增加對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的了解。第一課時(shí)借助工具???自讀課文疏通文句???把握文意分組討論???取長補(bǔ)短教師點(diǎn)播???鞏固提高莊子墓碑莊子之墓莊子之墓莊子
2025-06-07 13:13
【摘要】涸轍之鮒莊周家貧,故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰:“諾。我將得邑金,將貸子三百金,可乎?”莊周忿然作色曰:“周昨來,有中道而呼者。周顧視,車轍中有鮒魚焉。周問之曰:‘鮒魚來,子何為者耶?’對曰:‘我,東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉?’周曰:‘諾!我且南游吳越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鮒魚忿然作色曰:‘吾失我常與,我
2025-06-06 02:34
【摘要】一、知識點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)(一)整體感知這篇散文按大樹生命經(jīng)歷的順序敘事,描寫了早期的大樹、近期的大樹和現(xiàn)時(shí)的大樹。通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達(dá)作者對大樹命運(yùn)的痛惜,以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨。作者以第三人稱客觀地?cái)⑹龃髽涞墓适?,以描寫和敘述為主,少有議論,表情達(dá)意盡量節(jié)制而含蓄,使文章意味深長,讀
2025-11-11 03:00
【摘要】5《世說新語》兩則精彩開篇詞中華古詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,是古人留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)橛辛恕墩撜Z》,我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之,不知為不知”的求實(shí)精神;因?yàn)橛辛恕度龂尽?,我們方能知道諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝于千里之外的“神機(jī)妙算”;因?yàn)橛辛恕峨x騷》,我們才悟出屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的赤誠??走近古詩文,親近古詩文,讓我
2025-11-10 12:28
【摘要】《壇經(jīng)》兩則1.連線作者慧能(638—713),一作惠能,俗姓盧,新州(今廣東新會)人?;勰芗揖池毢龤q喪父,遷居南海。稍長,賣柴養(yǎng)母。因聽人誦讀《金剛經(jīng)》有悟,決心學(xué)佛出家?;勰苡诠?72年到湖北黃梅參拜弘忍大師學(xué)法。弘忍為慧能講經(jīng)并且把世代相傳的法衣交給他,正式傳他為禪宗六祖。后在南華寺,六祖慧能傳教說法長達(dá)37年之久。其間
2025-11-15 22:47
【摘要】《莊子》故事兩則第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識莊子及《莊子》。2、通譯《惠子相梁》并分析課文內(nèi)容。莊子(約公元的369~公元前286),名周,戰(zhàn)國時(shí)宋國蒙人,我國古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家。道家學(xué)派的代表人物之一。他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學(xué)派的重要人物,世稱“老莊”。莊子
2025-11-29 03:20
【摘要】18《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:李紅衛(wèi)審核:初一語文組教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀,感受詩歌的語言特點(diǎn),并背誦全詩。2、復(fù)述表演,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。3、人物賞析,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。4、體會本文排比、對偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。5、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2025-11-11 03:01
【摘要】《得道多助失道寡助》導(dǎo)學(xué)案象賢中學(xué)李樹勇九年級語文一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握課文的思想內(nèi)容(中心論點(diǎn))。2、學(xué)習(xí)課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層層推進(jìn)的論證方法。3、掌握課文的論辯語言。二、重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、掌握課文的思想內(nèi)容(中心論點(diǎn))。2、學(xué)習(xí)課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層層推進(jìn)的論證方法。學(xué)
2025-11-21 13:44
【摘要】《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案1九()班姓名學(xué)號評價(jià)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者、作品(C)1.積累文言詞語。(C)2.準(zhǔn)確、明白地翻譯文句。(B)【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】1、簡介作者:(C)
2025-11-22 10:31
【摘要】《祖國啊,我親愛的祖國》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解詩中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會詩歌蘊(yùn)含的深沉情感,培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力。2.理解本詩運(yùn)用反復(fù)手法在創(chuàng)意境及抒情上的作用。3.理解詩人熱愛祖國、報(bào)效祖國的真摯情感,培養(yǎng)良好的審美情趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):探究詩中抒情主人公“我”的具體內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握詩歌中抒情主人公的情感歷程。學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)
【摘要】《愚公移山》學(xué)案設(shè)計(jì)者:吳建華學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握故事大意,積累文言詞語。2.學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力,發(fā)揚(yáng)愚公精神,不畏艱險(xiǎn)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):接受古文化熏陶,積累文言詞語。2.難點(diǎn)
【摘要】上周聽了本校李老師的課《傅雷家書兩則》之后,學(xué)到了很多的優(yōu)點(diǎn)。首先,新課導(dǎo)入充滿親切感,打破了嚴(yán)肅的氛圍,讓學(xué)生很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?!巴瑢W(xué)們,你們跟身在遠(yuǎn)方的親人和朋友的聯(lián)系與交流一般是通過哪些方式?寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的常見方式。今天,我們就來看看傅雷寫給兒子的兩則信件?!逼浯危處熡脝栴}導(dǎo)讀法,有利于激發(fā)學(xué)生集中注意力,
2025-11-29 09:42
【摘要】云南的歌會教學(xué)目標(biāo)1.分析本文結(jié)構(gòu),理解散文特點(diǎn),體會云南少數(shù)民族的歌會習(xí)俗。2.感知文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)人物描寫、環(huán)境描寫和場面描寫。3.掌握本文的詞語。教學(xué)過程自主預(yù)習(xí)1、導(dǎo)入新課。2.給下列加點(diǎn)字注音。迤(yi2)西譬(pi4)喻糯(nuo4)米蹲(dun1)踞忌
2025-11-22 10:30
【摘要】《音樂巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)案課型新授主備王偉審核初二語文組一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò),把握文章的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌描寫和語言描寫刻畫人物的寫法。3.學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢瑵撘颇呐囵B(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌描寫和語言描寫
2025-11-30 07:09
【摘要】28《馬》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:劉偉審核:初一語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):1.幫助學(xué)生把握科學(xué)小品的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在比較中明確家馬和野馬的特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟和運(yùn)用擬人化的手法。3.理解作者的思想感情,培養(yǎng)大膽發(fā)表自己看法的意識與能力。一、自主學(xué)習(xí)1、為下列加點(diǎn)字注音。剽悍()