新人教版語(yǔ)文九下《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 把握詩(shī)歌的情感歷程，培養(yǎng)良好的審美情趣。 教學(xué)方法 1. 誦讀感悟法 通過(guò)反復(fù)誦讀感悟詩(shī)歌的深沉情感。她的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》成詩(shī)于我國(guó)進(jìn)人改革開(kāi)放新時(shí)期的第一個(gè)春天。 學(xué)習(xí)本文，要注重朗讀。對(duì)詩(shī)歌深刻內(nèi)涵的理解，要聯(lián)系時(shí)代背景材料。 1969年插隊(duì)落戶(hù)于閩西太拔， 1972年返城。她的詩(shī)被譯成多國(guó)文字，介紹到西德、法國(guó)、美國(guó)、荷蘭、日本、意大利、印度等國(guó)家。) 蝸行 (wō) 胚芽 (pēi) 迷惘 (wāng) 隧洞 (su236。 迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么辦。 教師提示：這首詩(shī)先抑后揚(yáng)，體現(xiàn)出一種由舒緩到急促、由低沉到高亢的語(yǔ)言節(jié)奏。第三節(jié)，詩(shī)句拉長(zhǎng)，節(jié)拍增多。
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