初三學(xué)生手冊班主任評語-預(yù)覽頁
【正文】 議，但缺少 “ 心動 ” 后的 “ 行動 ” ，如果能將玩心收斂一點，學(xué)習(xí)成績肯定不會讓老師和家長失望。請記住，有才華的人很多，但能謙虛謹(jǐn)慎嚴(yán)格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓老師看到一個表里如一，引以為榮的你。 11. 馬政該生能遵守學(xué)校規(guī)章制度，樂于幫助老師做一些力所能及的事情。老師也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。平時雖不善言辭，但卻是一個很有思想的男孩。經(jīng)過兩年多的了解 ,我還了解到你很有正義感 ,學(xué)習(xí) 態(tài)度積極向上 ,這也是我對你抱有很大希望的原因。祝你在新的一年里 ,更上一層樓 ! 17. 劉恩曉該生 天資聰慧，優(yōu)秀而不張揚。前方雖然暫時迷茫，但相信她的實力會照亮一切黑暗的角落，助她穩(wěn)步前行，勇登峰巔。數(shù)學(xué)課代表期間，能很好完成老師布置的各項任務(wù)，從無怨言。這學(xué)期你學(xué)習(xí)語文的積極性很高，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。初中三年，你的成長讓家長自豪，你的成績令老師驕傲。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢是班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績名列前茅。有一個聰明的頭腦，數(shù)學(xué)成績很好。但是數(shù)學(xué)市里競賽你卻沒有發(fā)出 “ 數(shù)學(xué)家 ” 的神威。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。班上的功勞薄里留下了你的大名。看著你的進步，老師打心眼為你高興 !也感謝你的父母對你的培養(yǎng) ! 7. 你是我們班上最 具天才因素的孩子，同時又是老師的 “ 痛 ” 。結(jié)果是你有可能成為真正的棄兒 !我可不忍心眼睜睜看著一個天才被毀滅 ! 8. 你能團結(jié)同學(xué)，能遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強的集體榮譽感?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。暑假建議你去釣釣魚 (經(jīng)父母同意 )，讓你暴烈的性格有所改變。能認識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光 !你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。 4. 你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。 6. 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。 9. 偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好 “ 我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 13. 周文你的科學(xué)課上的表現(xiàn)，讓老師對你刮目相看，然而你的書寫卻又讓老師怒目相向。人生誘惑多多，精力卻少之又少，怎樣取舍，應(yīng)該有數(shù)吧 ?
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