初中年級經(jīng)典評語-預(yù)覽頁
【正文】 然而基礎(chǔ)也不夠扎實(shí)，希望今后能夠認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與弱點(diǎn)，多在學(xué)習(xí)上努力點(diǎn)，爭取好的成績 ! 1認(rèn)識你，不僅從居高不下的分?jǐn)?shù)上，而且還在日常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，甘當(dāng)人梯，樂于奉獻(xiàn)。善思考，也善思辨。巡視中，糾正每一處姿勢 。 1老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進(jìn)步。 1有靈性，也有彈性 。耐下性子，穩(wěn)下身子，照下鏡子，我應(yīng)該知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列 ! 你是一個認(rèn)真、懂事的男孩，關(guān)心集體，進(jìn)取心強(qiáng)，對學(xué)習(xí)也絲毫沒有放松，上課勇于發(fā)言，希望你今后能精益求精，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，戒驕戒躁，全面提高各科成績，使自己盡早成為全年級的佼佼者。你制作的電腦小報(bào)別出心裁。有上進(jìn)心，但并不強(qiáng)烈，好像一團(tuán)火苗，未能燃成熊熊烈焰。 2你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，但書面表達(dá)能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，成績優(yōu)秀。認(rèn)真努力吧 ! 2你誠實(shí)、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。體育上，你一定要加強(qiáng)鍛煉、加大運(yùn)動量，增強(qiáng)體質(zhì)，愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn) ! 2你是一個懂事的女孩，平時能遵章守紀(jì)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真刻苦，但學(xué)科發(fā)展不平衡。你把圓潤的種子培植出了花，你同時也把成績的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。有時，我更喜歡看到你牽了同伴的手，于跑道中漫步，那是生命成長中必有的呼吸，宛如你在課堂上的獨(dú)立思考，一樣貴重，真的。你很刻苦，是方法恰當(dāng)?shù)哪欠N，因此也恰如其分。我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種 。你的兩次向隅而泣，令我驚異。 初中年級經(jīng)典評語：初二年級經(jīng)典評語 你很可愛，品學(xué) 兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。 你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不太明顯 。 ” 這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語文方面更為突出。 安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。孩子，做一個表里如一的男子漢吧 ! 你是個聽話懂事、令人信任的女孩。成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。加油吧，你將會是個很有出息的男孩 ! 你聰明但不勤奮， 現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績會怎樣呢 ?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進(jìn)步得很快的。努力吧 !孩子，老師等你的好消息。 ” 做個名副其實(shí)的男子漢，好么 ? 初中年級經(jīng)典評語：初三年級經(jīng)典評語 你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，熱愛集體，樂意助人，這些都是你的美德。懶散貪玩占用了你很多時間，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。熱愛勞動，樂于助人。 姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言 。熱愛勞動。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追 ! 課上，你能認(rèn)真聽講，基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，看得出你是個有上進(jìn)心的孩子 。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。 1你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。 1你是個善良的小朋友，對于別人的困難，你總熱心幫
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