交通安全教育主題班會方案(精選5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 自我保護能力 ” 為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。 二、活動地點： 三 (3)教室 三、活動過程： （一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣 談話導(dǎo)入 播放一組 “ 因違章而造成重大交通事故 ” 的錄象，學(xué)生觀看錄象，思考：我們應(yīng) 該這樣注重交通安全？板書：注意交通安全 （二）閱讀教材自主探究 自學(xué)課文， 思考： （ 1）誰是交通安全的護衛(wèi)者？ （ 2）我們制定有哪些交通法規(guī)？ 小組進行討論，交流學(xué)習(xí)體會； 檢查自學(xué)效果，小組長匯報； 引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通安全維護者有兩個；一是交通警察，二是各種交通標志。 教師用多媒體演示各種交通標志，學(xué)生說說各自的作用。根據(jù)親身體驗說明規(guī)定各 條交通法規(guī)的道理。 匯報。 創(chuàng)新點： 、探究型的教學(xué) 方式 . . . 四、班會過程： （一）教師講解交通安全的重要性： ：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？ . ：就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅 . . ，看了剛才的短片，你有什么想法？ （隨學(xué)生回答板書：交通 安全） （二）交通知識競賽（搶答形式） ？都有些什么作用？ ？ ？ ？ 、行人應(yīng)靠哪邊走？ ，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義 . （三）騎自行車的交通安全 ：我國是自行車大國，許多年滿 12 周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？ 《安全騎車歌》 . 安全騎車歌 同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌 . 車鈴好使閘要靈，有了情況車能停 . 上街注意看信號，千萬不要冒險行 . 信號就是指揮員，騎車第一講安全 . 看見紅燈快剎閘，該等多久等多久 . 綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶 . 十字路口人車多，左右觀察聽八方 . 騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕 . 中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通 . 騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng) . 雙手離把更不行，撞上汽車命歸西 . 騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢 . 不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院 . 馱載東西別超寬，超高超長也危險 . 騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡 . （四）由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作 . 主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用 .車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察 .下面請這位 “ 交警 ” 做指揮動作，大家分別猜意思： 學(xué)生 1：這是叫車子往前走 . 學(xué)生 2：這是叫車子停下來 . 學(xué)生 3：這是叫左邊來的車子向右邊開去 . 學(xué)生 4：這是叫車子到路邊停下來 . 主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！ 全體學(xué)生參與， “ 交警 ” 指揮學(xué)生們過路，整堂課徹底 “ 活 ” 起來了 . （五）五名學(xué)生表演小品《在公共汽車上》 ：車禍猛于虎 .談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓 .作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的 .下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的 . . . ：乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題： （ 1） .不得在機動車道上攔截機動車 . （ 2） .在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車 . （ 3） .開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行 . （ 4） .在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗 . （ 5） .不準攜 帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車 （ 6） .乘車時不做防礙司機駕駛的行為 （ 7） .按規(guī)定使用安全帶 （六）全體學(xué)生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會在歌聲中結(jié)束 .
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1