《愛的教育》個(gè)人讀書心得感悟（精選10篇）-預(yù)覽頁
【正文】 個(gè)角落，帶跟每一個(gè)人。 《愛的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑 的力量。可以說，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。 愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。 轉(zhuǎn)眼間，我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是 “ 愛 “ 這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者 您正在查看《初中教師讀書心得演講稿 —— 《愛的教育》》。 《愛的教育》個(gè)人讀書心得感悟（精選篇 5） 懷著無比興奮的心情走進(jìn)《愛的教育》這部無以倫比的舉世名著后，我是徹底地融入了那精彩的世界中。 這本書是作者記的日記，在這很多篇日記里，使我印象最深的是高尚的行為這篇文章，它主要講的是：幾位學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)在捉弄一個(gè)紅頭發(fā)、一條胳膊殘疾、媽媽是賣菜的克羅西，其 中一位學(xué)生侮辱他的母親，在一起嘲笑他，克羅西用乞求的目光看看這個(gè)，看看那個(gè)，希望能發(fā)他一馬，他們?cè)紧[越起勁，一臉壞相的弗蘭蒂站到一把椅子上，學(xué)著克羅西的母親來學(xué)校接兒子時(shí)手上拎著菜籃子的樣子，惹的許多同學(xué)大笑起來。老師說：侮辱一個(gè)沒招你們沒惹你們的同學(xué)，捉弄一個(gè)殘疾人，欺負(fù)一個(gè)沒有自衛(wèi)能力的弱者，這是欺軟怕硬，是人世間最卑鄙、最可恥的行為！說完，老師走下講臺(tái)，來到低著頭的加羅內(nèi)面前用手托著他的下巴，讓他抬起頭，注視著他說：你是一個(gè)高尚的孩子！ 在這篇文章里，能看得出加羅內(nèi)是多么富有同情心，我從心底里佩服他的正義與勇氣。他沖向了馬車，救了孩子的舉動(dòng)，不僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我感撼，他不顧自己的生命，救了那個(gè)孩子，真勇敢 ! 社會(huì)上無時(shí)無刻充滿愛，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛等。 《愛的教育》個(gè)人讀書心得感悟（精選篇 8） 在這漫長(zhǎng)的暑假中，有時(shí)是為了打發(fā)時(shí)間，有時(shí)是心血來潮，我讀了許許多多的書，有世界名著、連環(huán)畫、故事書、作文書等等。他新認(rèn)識(shí)了教他們四年級(jí)的老師，一位從格拉勃 力亞來的同學(xué)，還有一位盲眼少年等等。 讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，我覺得做為一個(gè)小學(xué)生不但應(yīng)該有助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛的好品 質(zhì)而且還要學(xué)習(xí)他們那勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神，在這點(diǎn)上，我覺得很慚愧。這本書讓我明白了是與非，懂得了美與丑，能辨別善與惡。 “ 愛 ” 這一個(gè)字，說來容易，做起來又何其難呢 !在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛。 當(dāng)安利柯的老師說道： “ 你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人 !你們是我的兒子、女兒 。 讀了《愛的教育》我深受感觸，我懂得了愛的方式有很多，也懂得了有很多種愛。明天就是愛的世界。信件是第一手材料，我們可以通過它去感受當(dāng)時(shí)李老師和同學(xué)們的心情，這樣閱讀起來更加真實(shí)。 “ 愛 ” 這個(gè)字無論是作為教師，還是作為朋友都是必不可少的，我相信只要教育當(dāng)中穿插了 “ 愛 ” ，那么師生交往就會(huì)簡(jiǎn)單多了。當(dāng)師生關(guān)系轉(zhuǎn)變得并不僅僅是師生關(guān)系，成為了家人或者朋友，那么我想不僅我們會(huì)成為了更優(yōu)秀的自己，學(xué)生也會(huì)成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的他們。其實(shí)有的時(shí)候，我們可以自己想想以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，我們理想當(dāng)中的老師是什么樣子的，我們就可以順勢(shì)往那個(gè)方向發(fā)展。中午打飯時(shí)，學(xué)生覺得你辛苦了特意給你多打的幾塊肉 ?? 教師的職業(yè)幸福感總是來源于許多小事，當(dāng)然我們自己收獲幸福的同時(shí)，也 應(yīng)該教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)幸福
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1