粵教版必修一22《自由落體運動規(guī)律》01-預覽頁
【正文】 緯度的增加而增加。 （ 2） 通過高空墜物危險性的分析體會這種行為的惡劣性，提高自身綜合素質。 （二） 新課教學 1. 提出探究自由落體運動規(guī)律的思路：猜想 —— 驗證 —— 推導公式 2. 依據紙帶提出猜想： 引導學生猜想自由落體運動的運動性質： （１） 勻速直線運動 —— 不可能（兩點間的距離不等） （２） 勻變速直線運動 —— 可能（直線運動，速度變化） 進一步假設，如果自由落體運動是一個勻變速直線運動，它的特征還有哪些？ （１） 初速度為０ （２） 運動方向豎直向下 引導學生如何證明此猜想：想要證明自由落體運動是勻變速直線運動，只需證明其速度均勻變化， 即只需證明加速度ａ為固定值。 （３） 驗證過程： 驗證的依據同樣應該是紙帶中的數據，在上堂課的作業(yè)中已，已經布置學生通過圖像處理紙帶中的數據（紀錄紙帶運動信息ｔ、ｓ、 2t ，畫出 ｓ－ｔ圖像與ｓ－ 2t 圖像）當堂通過投影儀展示學生作業(yè)并加以點評。 由圖像中 看出，ｓ與 2t 成正比例，即 ｓ ∝ 2t 。運用剛學過的自由落體運動規(guī)律就可以求出乙同學的反應時
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