高二實習的班主任工作計劃-預覽頁
【正文】 人 )。全班只有一個同學上了五段線，其余同學成績排名都在德陽市 2024 名以后。 班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來，已經三次更換班主任。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)內部學習動機，讓學生們明確學習的重要性 。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效 。 來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。 部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現有些懶散。 配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。 和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題 。 編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日 。 第十到十三周： 在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協 調，互相配合 。 第十四到十七周周： 工作完成較好。 圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。以下是小編為大家準備的《小學生班主任實習工作計劃》，供您借鑒。八周應協助班主任進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導學生學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習。 ，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學 法指導，提高學習效率。 (3)利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與班主任老師交流情況，統一思想，做好學生的思想工作。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。這周將有單元測試，要求學生盡早復習，養(yǎng)成好的學習習慣。 第四周：配合班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好學生檢錄工作，做好學生安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。 第八周：最后一周的工作重點是實習總結。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。 (三 )批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 班主任工作計劃
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