牛津譯林版高中英語必修二unit 3《amazing people》（word power）教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 erson whose job is to keep and check financial accounts ? 2. Complete Part B together. Any different answers are wele. (PPT31) Answers jobs photographer musician professor teacher librarian manager accountant business education the arts dancer salesman/saleswoman [Explanation] 主要對一些表示工作的詞匯用英文作解釋，通過看圖片來解釋這些詞匯，學(xué)生會更積極參與這項活動，詞匯記得更牢。 根據(jù)本單元的有關(guān)職業(yè)話題，引申出更多的有關(guān)生詞。主要從兩個方面幫助學(xué)生擴大有關(guān)職業(yè)方面的詞匯量： 通過構(gòu)詞法中的派生法變成表示一些職業(yè)的詞匯，也就是說在一些動詞、名詞、形容詞等后加后綴，如 er、 or、 ist 等，幫助學(xué)生對所學(xué)過的單詞進行歸納，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，同時，根據(jù)這些規(guī)則向他們介紹更多的符合這些規(guī)則的生詞 。通過小組討論，說出構(gòu)詞法相關(guān)的單詞，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣， 在歡快的氣氛中，滲透通過詞綴記憶詞匯的學(xué)習(xí)策略，通過練習(xí)來鞏固學(xué)生所學(xué)的詞匯。 Step 5 Pair work (Discussion) What kind of job would you like to have? Why? (PPT37) Sample: I’d like to be a librarian because I love reading books. It’s usually very quiet and peaceful in the library, where there are a variety of books on different subjects. [Explanation] 學(xué)生對有關(guān)自己的話題一般很感興趣，通過討論這個話題，鍛煉學(xué)生的英語口語，也 讓學(xué)生放飛自己的理
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