3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指學(xué)習(xí)心得范文-預(yù)覽頁
【正文】 。像幼兒的戶外時(shí)間還不夠充足，碰到西北風(fēng)呼呼吹的日子和夏天烈日高照的日子，我就怕孩子凍怕孩子曬，沒讓他們出去活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，我也改變了策略，選擇了適合幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)讓他們進(jìn)行愉快的活動(dòng)。 這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，但是對(duì)于《指南》的學(xué)習(xí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我會(huì)在日后的工作中，時(shí)時(shí)對(duì)照《指南》，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己 ，將教學(xué)活動(dòng)組織得更棒 !效果更好 ! 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指學(xué)習(xí)心得范文篇 2 12 月 16 日，在進(jìn)修學(xué)校有幸聆聽了范老師為我們講解 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，感覺自己從中學(xué)到了很多。 此外，《指南》還根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)當(dāng)前 學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑和方法，同時(shí)也指出了錯(cuò)誤做法對(duì)幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)。這樣孩子畫出 來的作品大多與我的范畫相似，連孩子們涂的顏色都千篇一律。我一改往日的上課方式，活動(dòng)前一天給孩子布置任務(wù)，讓他們?nèi)ス珗@或在校園里觀察各種各樣的樹。之后再進(jìn)行繪畫活動(dòng)。 在實(shí)際教學(xué)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)《指南》的重要意義。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。演講者指出：教育者的責(zé)任就是使每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上變得更好，都能達(dá)到能夠達(dá)到的水平，發(fā)揮他們應(yīng)有的才能。 ” 盡可能與每個(gè)孩子交流，自由活動(dòng)中的交流往往更利于幼兒情緒情感的表達(dá)。成人應(yīng)注重自己的言行對(duì)幼兒的潛移默化的影響。午餐時(shí)，小伙伴們的相互分享那樣自然，我想，孩子們就是 在這樣的自然情景中不斷形成或鞏固良好的社會(huì)性行為 ?? 《指南》中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持三項(xiàng)原則：遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、關(guān)注幼兒的身心全面和諧發(fā)展、尊重幼兒的個(gè)體差異。因此，從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，才是我們教育任務(wù)的核心。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水 平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，為每一位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。 我希望以后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī) 會(huì)，完善自身的理論和實(shí)際，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交
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