2023年心理健康工作總結(jié)報告5篇-預(yù)覽頁
【正文】 過程按每周一課時，每課時安排一個知識點(diǎn)，每時段設(shè)置一個主題 (如：自我認(rèn)識、學(xué)習(xí)等 )，旨在為學(xué)生灌輸更全面更科學(xué)健康的心理健康方面的知識，起到普及知識和預(yù)防問題發(fā)生的作用。 (四 )教研活動 根據(jù)學(xué)校要求每隔一周進(jìn)行一次教研活動，具體活動內(nèi)容包括學(xué)校心理健康教育開設(shè)討論、專題講說、學(xué)生案例討論等。心理咨詢室來訪學(xué)生略有增加，來訪者困擾主要表現(xiàn)在人際關(guān)系不良、親子關(guān)欠佳、學(xué)習(xí)困難、考前焦慮等。我?？梢詮募哟髮议L進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動家長的積極性，提高家長對心理健康教育的認(rèn)識水平入手，促使家校合一，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。對教師的心理輔導(dǎo)這方面，學(xué)校一直沒有進(jìn)行，更多的是由于心理教師的 業(yè)務(wù)能力還需不斷地提高。對有些環(huán)節(jié)的設(shè)置，真在不斷的完善之中。定期或不定期召開相 關(guān)會議，匯報、交流工作情況，定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報進(jìn)展，提出建議，并及時向?qū)W生作出指導(dǎo)。在班主任配合下，每周各班上一節(jié)心理健康教育課，適時運(yùn)用團(tuán)體心理訓(xùn)練等形式，理論聯(lián)系實際，科學(xué)闡明相關(guān)原理，解決學(xué)生中的實際心理問題。如二月進(jìn)行學(xué)生寒假 “ 關(guān)注身心健康，做有意義活動 ” 教育 。 五、開展系列活動，深化心理健康教育 配合學(xué)校素質(zhì)教育，我們開展了一系列活動，深化心理健康教育。 我們利用學(xué)校組織的家長會對家長們進(jìn)行心理健康教育知識普及和技能培訓(xùn)，讓他們與時俱進(jìn)，和孩子們共同成長。完善檔案管理。 一、心理教育工作面向教師群體的心理健康教育工作 心理健康是教師整體素質(zhì)的重要組成部分，是教師綜合素質(zhì)的 核心要素，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)與保障。 本學(xué)期我校組織全校老師一起觀看錢志亮教授的講座《回到原點(diǎn)看人》，并組織老師座談、寫感想。 學(xué)生身上出現(xiàn)的任何問題，都可以追溯到他的認(rèn)識水平和心理問題上。把心理健康教育納入教育教學(xué)計劃當(dāng)中。課堂教學(xué)不僅是傳授科學(xué)知識，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。在活潑、上進(jìn)的氣氛中，學(xué)生能保持較高的學(xué)習(xí)熱情，敢于發(fā)表見解，樂與人處。例如：正確處理同學(xué)之間的關(guān)系、青春期教育、每年的新生入學(xué)講座等，都得到了家長和孩子的歡迎。我校還開通了 “ 家校通 ” 、班級群、家長群等，有效的利用現(xiàn)代化手段加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育。 注重對學(xué)生多樣化評價：人性化教育在工作中我們深深感覺到 ,把學(xué)生當(dāng)作人看待不能當(dāng)作知識容器 ,要尊重學(xué)生的人格 ,與學(xué)生建立和諧的 ,平等的 ,民主的相互尊敬的師生關(guān)系 .對學(xué)生進(jìn)行 “ 全面的陽光性 ” 評價，肯定學(xué)生各方面的成績，以及激勵的語言對學(xué)生做出評價，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。家長與孩子有著固定的血緣關(guān)系，情感和倫理道德的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育是一種不可替代 的教育，直接影響著學(xué)校的教育。我們將為此不懈地努力著 ! 2023 年心理健康工作總結(jié)報告精選篇 4 隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)生的心理素質(zhì)越來越受到重視， 時代要求我們不僅要培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，更要求我們培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生，因此，做好學(xué)校心理健康教育工作，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展、幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、增強(qiáng)承受挫折能力是十分重要和必要的。 開設(shè)心理健康教育課 心理健康教育活動課以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理困擾為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會自助。 開展健康教育知識培訓(xùn) 為了增強(qiáng)學(xué)生對健康的理解，了解健康的生活方式，知道常見病的防治等相關(guān)知識。 12 月開展了暴力事件后的心理疏導(dǎo)，教會學(xué)生方法，對暴力事件后的消極心理和情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規(guī)范、有序的方向發(fā)展，也有利于以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校心理健康教育工作的整體開展。為了給學(xué)生充分的接受心理健康教育機(jī)會，我們調(diào) 動了所有可用的資源，增加了心理健康教育兼職教師的人數(shù)。 一是加強(qiáng)集備。 再次，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念 從 “ 以教師為中心，教材為中心，教室為中心 ” 的舊框框中解脫出來，真正確立 “ 以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動參與為中心 ” 的教學(xué)理念。
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1