蘇教版語文一年級上冊《認(rèn)一認(rèn)5》教案1-預(yù)覽頁
【正文】 — yuan in—— yīn 出示投影：整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲練習(xí)。再看投影小老師 領(lǐng)讀。n 課型 新授 課時 第二課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 正確認(rèn)讀由聲母和 an 、 en、 in 組成的音節(jié)，會讀拼音詞 重 點 讀準(zhǔn)前鼻韻母的發(fā)音。n （開火車讀 過渡：今天我們就跟著這幾位朋友去郊游，老師為你們每個人買了一張門票，你們看，這門票上藏著什么？請你們好好讀讀，自己門票上的音節(jié)會讀了，與小組里的隊員交換了讀，你們只有把這上面的音節(jié)讀會了，才可以進(jìn)入這蘋果園里游玩。如： dan nan guan pen jian qin 等） 過渡：你們會讀了嗎？接下來我們要準(zhǔn)備進(jìn)入蘋果園，請你們帶好自己的門票，將門票貼在蘋果園的大門上。 愿意和老師一起做游戲的小朋友請站起來， 你們看，這上面寫了什么 動作，你喜歡做什么動作，就做什么。n hao tiān 233。過渡：接下來就讓我們一起去看看蘋 補(bǔ) 備 教 學(xué) 過 程 果園吧，啊！果園里的蘋果真多呀！你們看，這些蘋果樹上掛滿了又大又紅的蘋果 ,可真香??！ 四、學(xué)習(xí)音節(jié)詞。n）你們還能為這些蘋果娃娃找朋友嗎？（小組學(xué)習(xí)討論交流） 小朋友們小組學(xué)習(xí)。 huā p233。 老師發(fā)青草形狀的卡片。 fēi jī fēi l225。這個詞 ?趕快上來。 ③練說。 n。 師：在這座城堡中你找到了幾個新朋友？請用手勢告訴老師。 指名讀，開火車讀。 認(rèn)識了“ ang”后，小八哥又領(lǐng)了一個新朋友過來“ ong”，誰能告訴同學(xué)，你怎樣讀出這個音的。指名讀，開火車讀。他帶著我們?nèi)ネ骊J關(guān)游戲。指名學(xué)生找。 (3)最后一關(guān)的題目，讓學(xué)生拿出寫有音節(jié)詞的卡片自由 讀，考考同桌，或考考自己喜歡的小伙伴。ng 224。n uǐ f h sh p q ⑶ 那這些音節(jié)呢？你會讀嗎？ qi225。 f — 225。ng ch—— u—— āng—— chuāng ⑴ 小朋友自己先拼一拼，看看哪些音節(jié)你能大聲地喊出他的名字了，挑自己讀得最棒的，來讀給同學(xué)聽。小猴喜歡吃的食品。 fēng huā c243。o dōng chuāng qi225。 ４、哪個小朋友有本領(lǐng)把四句句子連起來讀一讀 ５、這么美麗的景色，能不能把它讀美了呀？ ６、拿起書本，我們一起來美美地讀讀拼音句。n jiǎng t225。 di224。 補(bǔ) 備 教 后 感 負(fù)責(zé)人 查閱記載 課題 認(rèn)一認(rèn) 5 課型 新授 課時 一課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 能夠正確認(rèn)識 16 個漢字，能夠讀準(zhǔn)字音，分清字形。 教具 學(xué)具 準(zhǔn)備 生字卡片 教 學(xué) 過 程 （一）談話導(dǎo)入，揭示課題：認(rèn)一認(rèn) 5 同學(xué)們，你們已經(jīng)是 一年級的小學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)會認(rèn)許多的字了。 先自己試著讀一下。 （三）引導(dǎo)激趣，再記漢 字 出示前四個字：刀、戈、弓、矢及圖畫 你會用這四樣兵器嗎？自己試著表演用一用。開小火車，卡片鞏固讀“刀、戈、弓、矢”?！按蠹铱催@是誰？身上都有什么武器？” ”引導(dǎo)學(xué)生想一想、說一說。 看圖自己認(rèn)羽、角、齒、革 畫出圖（四副圖略） （四）、整體鞏固 卡片開火車讀一讀所有的漢字。 重 點 聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的排列順序 難 點 熟練地說出所有的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。 二、識讀聲母表 １．出示小黑板： ｂ p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w ２．指名讀２３個聲母。 ５．齊讀表上的２３個聲母。e er ɑn en in un 252。誰能說說表上４行韻母是按怎樣的 順序排列的？ 補(bǔ) 備 教 學(xué) 過 程 ５．齊讀表上２４個韻母。整體認(rèn)讀音節(jié)的特點是要整體識讀，不用拼讀。 難 點 背誦兒歌。r gē 指名讀課題，齊讀課題。 小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)讀了６首《漢語拼音兒歌》，大家學(xué)得
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