碩士生論文導(dǎo)師評語-預(yù)覽頁
【正文】 設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時間安排也很合理，能按時到實(shí)驗(yàn)室，不存在無故早退或遲到的情況。開篇語言整齊，頗為簡練 。 11. 本篇議論文論點(diǎn)明確，運(yùn)用豐富的事例和富有說服力的生動語言使得全文論證層次清晰，論據(jù)新穎豐富典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理。 13. 這是一篇文藝短評。文氣充沛段落分明。作者對比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對質(zhì)樸純真感情的懷念之情。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。 6. 研究 xxx 為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的 比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。全文以 xxx 為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 xxx 的問題和原因。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。 15. 在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。 17. 該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計應(yīng)該盡量符合計算機(jī)方面的要求。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。 碩士生論文導(dǎo)師評語【熱門篇】 1. 該生能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加會計監(jiān)督深度增加會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。 4. 論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。 7. 該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國 ———— 的進(jìn)一步發(fā)展。 10. 該文以 —————— 為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實(shí)的社會價值。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識來分析 解決 ———— 問題。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。 12. 以 ———— 為題進(jìn)行研究?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。能為解決 ———— 的問題提供參考和借鑒作用。 15. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂 教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。
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