心理健康教育工作計(jì)劃5篇-預(yù)覽頁
【正文】 提高德育工作的針對性，學(xué) 科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營造良好的氣氛。 (每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì) ) 三、主要工作 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) 學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。 設(shè)立心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。 積極發(fā)揮課堂主作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。 十月份： 出好心理健康教育專題黑板報(bào)。 舉行心理健康教育課件展評活動(dòng)。通過對學(xué)生心理現(xiàn)象的解析，增強(qiáng)宣傳普及心理健康知識(shí)的實(shí)效，進(jìn)一步推進(jìn)普及心理常識(shí)、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作，逐步做好 “ 五個(gè)堅(jiān)持 ” ，即堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一個(gè)臺(tái)階。 ，請心理專家來校進(jìn)行講座與培訓(xùn)，學(xué)校也要充分利用有限的心理健康教育資源，經(jīng)常性地開展心理健康教育活動(dòng)，讓我們的班主任不但具有較好教學(xué)，更要有很好的心理素質(zhì)。通過更多更好的培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地提高心理咨詢的水平。 初三，幫助學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)過程中的各種 “ 壓力源 ” ，樹立正確的認(rèn)知觀和升學(xué)觀，進(jìn)行應(yīng)試心理的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好的交流與溝通。 三是輔導(dǎo)老師訪談。 四、開展心理健康教育專題講座 。 ，可以對學(xué)生進(jìn)行自信心教育 。 ，塑造學(xué)生健全的人格。 、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校園文化建設(shè)，營造良好的校園心理氛圍，使學(xué)生耳濡目染，提高心理素質(zhì)。 立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。 學(xué)校心理健康教育的開展 (1)心理課輔導(dǎo)。開設(shè) “ 知心小屋 ” ，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢。 (4)以 “ 點(diǎn) ” 帶 “ 面 ” ，利用學(xué)校宣傳陣地 開展心理健康主題設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。在社會(huì)上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。 二、工作原則 立足教育，重在輔導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則： ，有針對性地實(shí)施教育 。 、理解與真誠、同感相結(jié)合 。整理饌寫專題總結(jié) “ 小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究 ” 。進(jìn)行有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動(dòng)。 開展教師深入走入學(xué)生之中的心理 咨詢活動(dòng)，切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題。 心理健康教育工作計(jì)劃相關(guān)：
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