【正文】 學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。學習上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她常說： “ 沒有完成作業(yè)，干什么心里都不踏實。 二、工作負責的小干部 在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上 ，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的 `時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十 分放心。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂； 學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業(yè)成績都優(yōu)秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出，到處都有他忙碌的身影。在學校舉行的田徑運動會上，他取得了 1500 米長跑第二、跳高第三的好成績。 2024 年下半年，他組織主持的 “ 人人為環(huán)保、環(huán)保為人人 ” 的中隊活動獲得了校一等獎。 學習上，王是一個人人稱好的學生；生活中，他也是一個令人喜愛的孩子。 在班級生活中 ,他和同學們和睦相處 ,主動幫助那些有困難的學生。當王知道了這些情況，他立即和其他班干一起商量怎樣幫助楊新保同學。多么感人的一幕啊！楊新保遇到的困難遠遠不止這些，他因患有重病而影響了學習，五年級了，他連基本的詞語都不會讀，每次考試只能停留在二十分下。 王是一個品學兼優(yōu)的孩子，是一個優(yōu)秀的少先隊員，他是同學們心目中活生生的榜樣。 ) 一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。他酷愛數(shù)學，從小就對數(shù)學 一見鐘情 ,常常遇到一些數(shù)學難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦 鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓他成為了 小數(shù)學家 。六年來，他作為小隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、?？?；協(xié)助老師組織班級紀律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。老師常夸他是一名挺懂事的 小大人 。他經(jīng)常主動關心班上學習較差的同學，在他的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方 面都有較大的進步。他說： 爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長大了，可以為他們做點兒事了。 小學紅領巾三星章個人主要事跡簡介（篇 7） 張 __同學是二年 2 班的中隊委兼班長，又是個品學兼優(yōu)的好學生。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的 “ 小老師 ” 。在 “ 雛鷹爭章 ” 活動中，她表現(xiàn)特別突出，一學年就獲得低年級的全部獎章 10 枚。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。她的確是個品學兼優(yōu)的好學生。 一、老師的助手，同學的榜樣 她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規(guī)章制度。她總能很好地處理違反紀律同學 ，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服。 二、勤奮刻苦，努力追求全面發(fā)展 在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。勤奮刻苦是她的學習常態(tài)。如陳治亞、張順加等同學，他們利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。 她有一顆善良真誠的心靈。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制 造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。 對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她的朗讀也是在平時的閱讀中練出來的，遇到喜歡的文章她總喜歡大聲的讀出來，既加深了她對文章的理解，也提高了自己的朗讀水平。在校外，她還是一名清潔員。 這就是葉 __同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員。文靜、勤奮、好學是我的天性。學習上，我求知欲強，課堂上，我善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學到的知識，在課外書上追尋到了更多的知識。 對待師長，我發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我 成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的 39。如每天檢查作業(yè)，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給今年遭受旱災和 地震的地方。 因為我學習成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出，所以在各級各類比賽中屢獲佳績，但我還有許多不足之處。六年級一班學生。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了 小博士 的美名。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優(yōu)異成績，馬 __同學從不 驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。 他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。 三、樂于助人 馬 __同學學習認真，成績優(yōu)秀。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下 __天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。相信馬 __同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。我是一個品學兼優(yōu)的少先隊員。在學習上，我上課能認真聽課，做好筆記，一遇到不懂的問題就一定會 “ 打破沙煲問到底 ” ，在課堂上，我能夠大膽舉手發(fā)言，并且能流利的回答。先后多次獲得 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ”等稱號。俗話說： “ 山外有山，人外有人 ” ，但是，我決不會在成績面前驕傲，還需要更加努力，更上一層樓。我在各方面也以身作則，為同學們樹立一個好榜樣。我從不隨地亂吐痰，亂扔垃圾，反而，我還 能主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶里面去。我平時還還會觀察一下學校里有沒有人做一些爬樹、爬墻等不安全的行為，如果有的話也要制止。 我關心集體，熱愛集體。搞好衛(wèi)生后，我還會檢查好衛(wèi)生，確實搞好了才走。 我善待差生，樂于助人。我只會教他們如何去做，并不會直接告訴他答案。我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛學習，我的理想是做醫(yī)生來報效祖國。有一次，一位同學遇到了一道難題不會解答，我花了許多時間來輔導他解決這一道問題。有一次，我在公園撿到一 個錢包，我就把這個錢包交給工作人員來處理。 我還很勤奮學習，具有強烈的求知欲和上進心，有空的時候我還會閱讀課外有益的書籍，作文選和其他有關學習的書。 我積極鍛煉，每天都進行適當?shù)捏w育運動，保持好身體健康。我在少先隊組織中能發(fā)揮積極的作用。她參加 “ 全國青少年科技創(chuàng)新大賽 ” 獲得了一等獎。在十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲一等獎。另外閆 __同學還在假日里一直堅持去慰問孤寡老人，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經(jīng)常陪這些老人聊天，為她們表演節(jié)目，老人們都特別喜歡看活動一直堅持到現(xiàn)在。 每天 7:00 分，她準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，因此，班里的同學都能服從她的管理，服從她的分配。 老師眼中的她 —— 認真負責，盡職盡責。例如：午讀課上讓同學充當小老師，在課堂上抄練習，校對答案。 ” 家長眼中的她 —— 勤奮好學，熱愛勞動。而到雙休日，看書 和寫日記是她必不可少的功課，完成作業(yè)后幫奶奶干家務。 陳 __是一個有愛心的孩子。在向陽小學生活的五年中，我總是以燦爛的 __臉對待身邊的每一個人，用友好的態(tài)度幫助每一位同學，用真摯的情感尊敬每一位老師，正因為這樣我得到了老師們的認可和同學們的喜愛！ 作為向陽小學的大隊長，我參加了許多大型活動。我下定了決心，一定要把稿背牢。有時趕上下雪天，早上來到學校后，我便拿一把掃把到校門外去掃雪。 ” 聽到這里，我明白了一個道理：幫助別人就等于快樂自己。每當我坐在這個整潔的教室里時，我感到的是無比的快樂！ 我還是一個非常愛幫助他人的女孩。結果，他還是有很多字不會寫，我便一個一個地教他。終于功夫不負有心人，第二天，老師在念聽寫成績時，我高興得不得了，因為楊林青也加入了 100 分的行列中。每天晚上除了完成老師留的 各項作業(yè)，還要復習其他的內容：背單詞、練速算、寫日記、練口語 ?? 樣樣都不能少。被評為 20__年度房山區(qū) “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 。在第四屆 “ 星星河 ” 全國少年兒童美術書法大賽中榮獲美術二等獎。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接教師的教育、幫助。 一、品德高尚，講究文明。 二、勤奮好學，成績優(yōu)異。同學們常常忍不住為她鼓掌。學校每次 組織運動會，她總是第一個報名參加；開展慶?；顒樱偸芹x躍帶領同學為老師獻計獻策。輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長 的小幫手，同學的好榜樣。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。 小學紅領巾三星章個人主要事跡簡介（篇 18） 張 __，從小刻苦努力，在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學生成長為優(yōu)秀的班干部，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。 在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。 在學習上，張 __每次的測試成績均為 “ 優(yōu)秀 ” ，課上主動 學習，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)，多次在學校各項比賽中獲獎。 面對自己取得的成績，張 __沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標 —— 成為一名一專多能的 21 世紀的新少年而奮進。正是在不斷 的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名