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【正文】 四、教育內容安排 交通安全教育 :交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每周進行集中教育，以及做好放學路對隊的管理。 防病、防體育運動傷害的教育 ,重視同學們身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。 二、情況分析 我班有學生 __人，此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班 集體爭光添彩。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，幾個接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開 “ 小車 ” ，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。 開 展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。 根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。 協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的 .紀律才行。我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。為達到這個目標。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。并開展互 幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。 二、具體措施 不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能 有較為明顯的進步。 對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。 11 月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)的到來。 二、班級培養(yǎng)目標 “ 追求時時刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂章 ” 的學習和生活氣氛，形成 “ 沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我 ” 的班級信條，達到班級的 “ 自立自信、自強不息，成人成事，成就自已 ” 的個人目標，形成 “ 因為我的存在而使大家感到幸福 ” 的優(yōu)秀班集體。 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。本學期依據(jù)目標開展 “ 如何正確對待男女生交往 ”“ 誠實守信 ”“ 學習經(jīng)驗交流 ”“ 給父母一份滿意的答卷 ”“ 考場上的我 ” 等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng) “ 我能行，我一 定能行 ” 的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。 、午自習、晚自習等時段的自主管理。 七、進一步加強安全教育力度 安全問題常抓不懈，天天抓，月月抓。
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