【正文】 獸的傳說》 小朋友們說過年的時候要放鞭炮，貼對聯(lián)。有一個人他很勇敢，他說： “ 我不怕年獸，我會把它趕跑的。幼兒根據(jù)課件的內(nèi)容翻閱幼兒操作材料，具體 理解故事內(nèi)容，并分成小組講一講。 互相欣賞，看誰的做得有創(chuàng)意，漂亮。 (放音樂，帶有 鞭炮聲的音樂 ) 關(guān)于幼兒園迎春節(jié)活動方案設(shè)計篇 5 活動目的： 享受聽故事的樂趣。 ” 活動準(zhǔn)備： 嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡 “ 我長大了 ” 、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長的照片或錄像帶 (幼兒自備 )、各種美勞材料。美兒打開一看，原來星期天是欣欣 的生日，她邀請美兒參加她的生日會，美兒十分高興。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。這時媽媽拿著一條新裙子走了過來，對美兒說： “ 美兒，媽媽已給你準(zhǔn)備了一條新裙子。 請幼兒創(chuàng)編一個表示 “ 長大了 ” 的動作。 總結(jié)分享：請幼兒說一件證明自己長大了的事情。 關(guān)于幼兒園迎春節(jié)活動方案設(shè)計篇 6 活動目標(biāo)： 在參觀幼兒園的過程中，喜歡上幼兒園。 教師邊走邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。為了減少這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲，孩子們在開開心心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意。讓孩子說完整的話，這將是我們下一步的指導(dǎo)要點(diǎn)。 幼兒每人一只蠟筆、畫紙。 ” ⑵ 提問：小兔子跳的是什么舞 ? 咱們 用小手來學(xué)一學(xué)吧。 游戲：大雨和小雨。 雨越下越大了，引導(dǎo)幼兒用長豎線表現(xiàn)大雨。 活動目標(biāo)： 初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景。 欣賞課件《冬姑娘的禮物》 師：小朋友，冬姑娘的禮物是什么 ?冬姑娘把禮物送給了誰 ?(幼兒根據(jù)故事回答 ) 小結(jié)：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥、大樹、屋頂，還有小朋友 ?? ，最后變成了一幅美麗的雪景。 畫好后擦干凈小手。 帶著她的禮物，潔白的雪花在空中飄呀飄呀 她先把潔白的雪花送給了大地媽媽，大地媽媽高興地說： “ 冬姑娘帶來的雪花真好呀 !” 小麥也高興地拍拍小手： “ 哈哈 !我有雪花當(dāng)被子，就能美美地過冬了。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。 各班班主任在學(xué)校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到 安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。 營造溫馨和諧的氣氛。 介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況 (要求能 每個孩子都點(diǎn)到一下 ) 。 本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況 (可舉例說明 ) 。 對家長要既有鼓勵，又有要求 。 通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動的樂趣。 以歌曲《新年好》引 入活動。 男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。 幼兒和家長共同表演《碰碰車》。最后占到圈的為獲勝者。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加） （四）、歌表演《新年好》 結(jié)束 __年 12 月 31 日 幼兒園春節(jié)活動方案 11 設(shè)計背景： 伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響 ,20__年春節(jié)將如約而至。 活動時間： 20__年 1 月 4 日 —— 2 月 6 日 核心教育價值 —— 喜慶、迎新、團(tuán)圓、長大 一系列主題活動 —— 寒假前開展一周活動 寒假后開展一周活動 大班： “ 春節(jié)年俗 ” 、 “ 十二生肖 ” 、 “ 欣賞年 畫 ” 、 “ 我們班一年的大事記 ” 、 “ 我的新年歷 ” 、“ 壓歲錢怎么花 ” ( 重自主參與 ) 中班： “ 剪窗花 ” 、 “ 大拜年 ” 、 “ 貼?；顒?”( 重體驗(yàn) ) 小班： “ 做鞭炮 ” 、 “ 放煙花 ” 、 “ 說吉祥話 ”( 重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛 ) 活動一 :畫一畫，剪一剪喜迎新春 時間 : 20__年 1 月 4 日 1 月 10 日為期一周 活動目的： 這次開展的美術(shù)活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國傳統(tǒng)文化。 通過系列手工和美術(shù)活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。 課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育 “ 安全在我心中 ” ，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食； 合理安排好飲食與休息； 不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹； 走親訪友要有禮貌，跟好家人。 二、活動目標(biāo) 。 通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。 。展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。 七、活動時間及程序安排 (一 )活動時間： 12 月 30 日下午 3 點(diǎn)到 5 點(diǎn) 10 分 (二 )活動程序 地點(diǎn)：操場 (1)3 點(diǎn) 40 之前家長簽到。 接下來請各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好 !寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。 游戲三：搶椅子準(zhǔn)備： 20 把椅子游戲方法： 21 名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。 活動準(zhǔn)備： 心愿箱大、小賀卡、鑼鼓、紅信封、 flash 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 觀看關(guān)于中國人過新年的 flash。 新年到了，邱老師也有一些祝福想要送出。 這張賀卡你們猜猜邱老師想送給誰 ?為什么 ? (祝福老年人身體健康，平平安安，長命百歲，精神百倍，笑口常開 !) 送給幼兒園的賀卡。 游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起，開始傳賀卡，鼓聲停止，賀卡在誰的手中誰就可以從心愿箱里摸一張祝?？?，然后說說你的祝愿，你想把祝福送給誰 ? 幼兒園春節(jié)親子活動方案 5 活動目標(biāo)： 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分 享快樂。 老師：你知道春節(jié)嗎 ?春節(jié)你去了哪里玩 ?和誰去的看到了什么 ?春節(jié)你吃過什么好吃的東西 ? 有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎 ?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。 效果分析： 通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。 在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重 要的節(jié)日之一。 本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言： “ 興趣是的老師。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。因此， 20__年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以 “ 中國夢 幼兒夢 ” 為主題的幼兒園新年廟會活動。 具體內(nèi)容如下 : (電影欣賞、扭秧歌表演 )地點(diǎn) :多功能廳、大操場 (剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等 )地點(diǎn) :各班級 (餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等 )地點(diǎn) :大操場 五、活動說明 : :幼兒園全體幼兒和家長 (限 1 名 )、老師及部分家長志愿者。 20__年幼兒園新年聯(lián)歡會策劃 活動目標(biāo) : 樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。 音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個、不同的水果胸卡 10 張。 主持人出場 :過新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑 !我代表中三班全體 老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大 ! 介紹方隊(duì)名稱，方隊(duì)之間進(jìn)行競賽，表演節(jié)目，贏取獎品。 親子游戲。 (2)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走 20__年迎來新的一年，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福 ! (3)集體分享蛋糕。 初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。 教師：小朋友家是怎么迎接新年到來的 ?家門口有什么變化 ? 教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián)。