關于師德學習心得體會-預覽頁
【正文】 范 ” ，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。教師的素質體現在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產生負 面影響。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。為人師表在一定角度上看，主要是強調教師要言行一致。正所謂 “ 其身正，不令而行 ” 否則， “ 雖令不從。 ” 反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其 為 “ 教書匠 ” ，所謂 “ 人類靈魂工程師 ” 也是空有其名。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者 “ 為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民 ” 。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經驗和優(yōu)秀文化，做到 “ 古為今用 ” 、 “ 洋為中用 ” 。在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘 。 學高為師 ,身正為范 ,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求 ,教師是學生增長知識和思想進步的導師。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè) ,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。只有熱愛學生 ,才能去關心他們的成長 ,才能去教書育人 ,才能尊重學生人格、引導學生成才。教師的素質體現在生活中的點滴上 ,如上述教師無愛生之心 ,恐怕很難讓學生敬服、理解 ,以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。抽象地說 ,社會的未來掌握在教師的手中 ,之所以說艱苦 ,是由于教師工作條件艱苦 ,特別是在市場經濟條件下 ,教師的社會地位、物質待遇較低 ,甚至處于相對清 貧的地位。為人師表在一定角度上看 ,主要是強調教師要言行一致。正所謂 其身正 ,不令而行 否則 ,雖令不從。 反過來說 ,如果我們只知道教書而不知道育人 ,那么 ,只能稱其為 教書匠 ,所謂 人類靈魂工程師 也是空有其名。 教師是太陽底下最光輝職業(yè)。 師德學習心得體會
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1