【正文】 其師，信其道 ” 的教學(xué)境界。在學(xué)生面前樹立 “ 嚴(yán)師慈母 “ 的形象。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。因此，在當(dāng)前的社會形勢之下， “ 弘德育人 廉潔從教 ” 理應(yīng)成為我們每位老師都要遵守的職業(yè)道德和高尚情操。我們要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生并幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的思想。其身不正，雖令不從 ” ，在小學(xué)階段，學(xué)生除了向書本學(xué)習(xí)之外，主要還是向教師學(xué)習(xí)。 最后，潔身自好，廉潔從教。 教師，一個平凡而又偉大的職業(yè)。的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。 作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是優(yōu)良的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的 39。 第三、培養(yǎng)優(yōu)良的內(nèi)在素養(yǎng)。 第四、營造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動。 第五、注重團(tuán)隊合作。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮 譽為前提，做好每一項工作。愛，是通向幼兒心靈深處的道路 。基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，使他們從小知道如何做人，與人和自然如何和諧相處，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記長達(dá) 4 萬余字。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處，比如我剛到咱們學(xué)校，接上五年級的第一節(jié)課，首先向同學(xué)們自我介紹，并把自己的名字用很大的字工工整整 的寫在了黑板上，又說以后咱們就是朋友了。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。 三、做一個理念新的教師。在課堂教學(xué)中，也徹底改變我以往的一言堂、學(xué)生模仿看熱鬧忙的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。雖然自己已 54 歲的人了，但絕不 甘心落伍，學(xué)到老活到老，自己購買了不下百余元的資料書，家里沒電腦就到兄弟學(xué)校去學(xué)，或到同事家里、女兒家里去學(xué)，不懂就問，拜他們?yōu)閹煟热缃?jīng)常向趙瑞華、蔚向榮、翟文賢、新來的實習(xí)生鄭芬求教，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作課件，并做簡單的動畫設(shè)計。我首先從到校后的學(xué)習(xí)開始抓起，使他們午飯后都能自覺地學(xué)習(xí)，那種你追我趕、大吵大鬧的不良現(xiàn)象在班級再不存在，學(xué)生到校自覺學(xué)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣蔚然成風(fēng)，雖然經(jīng)半個學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還不太解人意，對這種事倍功半的效果，我從不灰心，不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，查找原因，迎難而上。學(xué)校讓我分管衛(wèi)生工作，我愉快的接受了。我雖然年過半百，但我的精力還是充沛的，尤其是有我們這樣的一班人，有緣到了一起，更甚者在一個作風(fēng)正派，廉潔奉公，身先士卒，公而忘私的校長帶領(lǐng)下，我相信翟村學(xué)校的明天會更加美好！會更加燦爛！ 關(guān)于大力弘揚教育家精神心得體會怎么寫（精選篇 6） 本學(xué)年，我擔(dān)任六年級 (4)班的語文教育教學(xué)工作。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握，并能運用。 通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。有針對性，有層次性。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。 關(guān)于大力弘揚教育家精神心得體會怎么寫（精選篇 7） 初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。作為教師黨員，在 日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。 做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。 勤寫日記。 作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。 四 、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩。 緊扣重點的語文科研活動。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學(xué)作品。 落實好培優(yōu)輔差的工作。 關(guān)于大力弘揚教育家精神心得體會怎么寫（精選篇 8） 20__年 9 月至 20__年 7 月 ,我擔(dān)任望 __小學(xué)五年級 1 班班主任及語文任課教師職務(wù)。 這一年來 ,我以實際證明 :我深深地愛著我的學(xué)生。經(jīng)過全班同學(xué)的努力，本學(xué)期，我們班榮獲 “ 校級優(yōu)秀班集體 ” 的光榮稱號。在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍。 回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，主要分為以下幾項： 班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。我分享過的故事，包括： “ 把微笑送給身邊的每一個人 ” ； “ 彎彎腰，我是班級小主人 ” ； “ 做個有責(zé)任心的孩子 ” ； “ 用智慧的眼睛，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點 ” ， “ 三思而后行 ” ， “ 自己的事情自己做 ” ， “ 你有承認(rèn)錯 誤的勇氣嗎 ”“ 誠實是一種財富 ” 正如薛老師所說， “ 孩子的成長是一個緩慢而美麗的過程 ” ，我相信這樣一件平凡的小舉措，只要能堅持下來，孩子們一定能從中有所發(fā)現(xiàn)有所收獲的，那便是我所希望的。對于孩子們來說，能夠當(dāng)上值日生是件非常光榮的事，因為孩子們都知道 “ 只有表現(xiàn)最棒的孩子，才能夠管理班級 ” 。每天早自習(xí)我都習(xí)慣了 7:40 到教室，和孩子們一起進(jìn)行早讀，讀兒歌、讀課文、讀生字。這樣的方式，不僅能讓孩子在故事中明白道理， “ 聽 ”“ 說 ” 的練習(xí)也在這項作業(yè)中得到了提升，無疑是一舉多得的。作為一個班的語文老師，我一向 在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著 “ 三人行必有我?guī)?” 的原則，用心向每一位老師